3．下列關(guān)于彈力的敘述中，正確的是（　　）
A．只要物體相互接觸，就一定有彈力產(chǎn)生
B．彈簧只有在伸長時(shí)才產(chǎn)生彈力
C．微小的力不能使堅(jiān)硬的物體發(fā)生形變，就沒有彈力產(chǎn)生
D．兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變，一定有彈力產(chǎn)生

分析 發(fā)生彈性形變的物體，要恢復(fù)原狀對(duì)與它直接接觸的物體要施加力的作用，這個(gè)力就是彈力．
彈力產(chǎn)生的條件：物體要相互接觸；發(fā)生彈性形變．

解答 解：
A、彈力產(chǎn)生的條件：物體要相互接觸；物體要發(fā)生彈性形變．物體相互接觸，沒有發(fā)生彈性形變，就沒有彈力．故A錯(cuò)誤；
B、彈簧在縮短時(shí)也產(chǎn)生彈力，故B錯(cuò)誤；
C、有些彈性形變的現(xiàn)象不明顯，叫微小形變，兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生了微小形變，也有彈力產(chǎn)生．故C錯(cuò)誤；
D、兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變，一定有彈力產(chǎn)生，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈力的概念、彈力的產(chǎn)生條件、彈力的判斷，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小蘭同學(xué)在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為100g的物體浸沒在裝滿水的水桶里后，溢出120g水，物體受到的浮力是1.2N（取g=10N/kg）．這個(gè)物體在水中將會(huì)上�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．物體最終靜止后水桶底部受到的水的壓強(qiáng)將變小．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．在新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重 3000N的物體，物體上升了 3m，繩子末端的拉力為1250N．不計(jì)繩重和摩擦力，求：
（1）工人做的有用功是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）動(dòng)滑輪的總重力是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．氫氣具有可燃性，因此早期使用氫氣填充的氣球和飛艇很容易燃燒起火，后來使用不會(huì)燃燒的氦氣替代氫氣來填充氣球和飛艇．相同條件下氦氣的密度約為氫氣密度的兩倍，但仍比空氣的密度（約1.29kg/m3）小得多．若忽略球皮和吊索的重力，則相同體積的氦氣球與氫氣球相比（　�。�
A．氦氣球的有效載重量約為氫氣球的一半
B．氦氣球有的效載重量約為氫氣球的兩倍
C．氦氣球有效載重量比氫氣球小很多
D．氦氣球的有效載重量與氫氣球差不多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．汽車緊急剎車過程中，會(huì)在公路上留下車胎的擦痕，下列說法中正確的是（　�。�
A．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的
B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大
C．汽車剎車過程中，其慣性越來越小
D．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
     笤帚		B．
         筷子		C．
       獨(dú)輪車		D．
      釣魚竿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上，各種新武器、新裝備展示了我國人民軍隊(duì)的高科技成果，其中的某型號(hào)兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）　
（1）該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）
（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)輸?shù)墓δ�，�?dāng)該戰(zhàn)車在水上航行時(shí)受到的浮力多少？
（3）在水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處所處深度是1.5m，則該處受到的水的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小慧用如圖甲所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平長木板上，通過彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．讓木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是：使拉力和摩擦力平衡．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．
序號(hào)木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
①木板61.2
②木板81.6
③木板102.0
④木板上鋪棉布61.8
⑤木板上鋪毛巾63.0
（2）分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)量關(guān)系式是f=0.2F；如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為①④⑤的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此后木塊開始滑動(dòng)．分析圖象可知：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；在實(shí)驗(yàn)過程中，如果木塊受到的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C
A．靜止　　　　　　　　　B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)　　 D．條件不足，無法判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．飛機(jī)黑匣子的電路等效為兩部分．一部分為信號(hào)發(fā)射電路，可用等效電阻R1表示，用開關(guān)S1控制，30天后自動(dòng)斷開，R1停止工作．另一部分為信息存儲(chǔ)電路，可用等效電阻R2表示，用開關(guān)S2控制，能持續(xù)工作6年．如圖所示的等效電路中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案