【題目】在怎樣使兩個燈泡都亮起來的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了.這時(shí),兩燈的連接方式是 .若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”,則每個燈泡的電阻是 Ω,每個燈泡的實(shí)際功率是 W

【答案】串聯(lián);100.225

【解析】試題分析:(1)串聯(lián)電流中電流只有一條路徑,并聯(lián)電路中電流有兩條或多條路徑,根據(jù)電流路徑確定電路的連接方式;

2)已知燈泡的額定電壓和額定電流,利用R=即可求電阻值.

3)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)求出燈泡的實(shí)際電壓即可利用P=求功率.

解:(1)如圖所示的方法連接,電流只有一條路徑,故兩燈的連接方式是串聯(lián);

2)已知U=2.2VI=0.22A,根據(jù)歐姆定律得:

RL===10Ω

3)已知電源電壓U=3V,兩個相同的燈泡串聯(lián)連接;

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知UL實(shí)=×U=×3V=1.5V,

則燈泡的實(shí)際功率P實(shí)===0.225W

故答案為:串聯(lián);10;0.225

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.

(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.

(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.

(3)為了研究電阻與導(dǎo)體 的關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線 先后接入電路A、B兩點(diǎn)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是( )
A.“男聲”音調(diào)低、響度;“女聲”音調(diào)高、響度大
B.“男聲”音調(diào)高、響度大;女聲音調(diào)低、響度小
C.“男聲”音調(diào)高、響度小;女聲音調(diào)低、響度大
D.男聲音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中午,小華和小明赤腳在海邊玩耍,站在沙上感覺比站在海水中燙. 晚上他們又來到海邊,仔細(xì)感受沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼. 他們猜想,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣.于是,小華和小 明各取海水和沙子樣品,用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.

(1)小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與 有關(guān),燒 杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的初溫和相同的 ,該實(shí)驗(yàn)方法是

(2)把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi) .實(shí)驗(yàn)中他們 (選填“能”或“不能”)直接測量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量.熱量是一個抽象的物理量,本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較 來表現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濟(jì)南市近幾年非常重視初中物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作考試,商河某學(xué)校趙麗同學(xué)在做完“測小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖如圖乙連接完整.

(2)電路連接無誤,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.

(3)趙麗注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越

(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.

(5)趙麗在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法錯誤的原因是趙麗忽略了 對小燈電阻的影響.

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,”你認(rèn)為這種說法 (填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能.近年來,濟(jì)南市已建立各級濕地公園17處,有力地保護(hù)了我市濕地生態(tài)系統(tǒng),改善了我市的生態(tài)環(huán)境.從物理學(xué)的角度分析:濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因?yàn)榇罅克?/span> (填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空氣中水蒸氣的含量;濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度,是因?yàn)樗?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音的傳播:聲音的傳播需要 , 一切的、都可以傳聲;不能傳聲;

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【題目】響度與聲源的有關(guān),越大響度越大;音色與聲源的結(jié)構(gòu)和有關(guān),不同音色的聲音不同。

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【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力.

(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制 不變,改變木塊對木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法.

(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,為了解決上述問題,小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

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