如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的
響度
響度
越大(選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”下同),改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的
音調(diào)
音調(diào)
 發(fā)生改變.若塑料尺每分鐘振動240次,則振動頻率為
4Hz
4Hz
,我們
不能
不能
填(“能”或“不能”) 聽到它發(fā)出的聲音.
分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
聲音的三個特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)和頻率有關(guān),振動物體的質(zhì)量和體積影響頻率,改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度.響度跟振幅有關(guān),用力大小能改變鋼尺的振動幅度;
物理學(xué)中,每秒振動的次數(shù)稱為頻率,人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz.
解答:解:用手撥動塑料尺,塑料尺振動發(fā)出聲音;
用的力越大時,塑料尺振動的幅度越大,響度就越大;改變塑料尺伸出桌面的長度時,會使塑料尺振動的快慢不同,則聲音的音調(diào)將不同.
若塑料尺每分鐘振動240次,則秒鐘振動次數(shù)是4次,故頻率為4Hz;因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz,故此聲音不能被人聽到;
故答案為:振動;響度;音調(diào);4Hz;不能.
點(diǎn)評:(1)掌握聲音產(chǎn)生的條件和聲音三個特征及其影響各特征的因素;
(2)掌握人聽到聲音的條件:頻率在20-20000Hz之內(nèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鹽城)如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的
振幅
振幅
越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的
音調(diào)
音調(diào)
 發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的
振動幅度
振動幅度
越大,同時會使聲音的
響度
響度
改變;改變塑料尺伸出桌面的長度,會
使聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市新陽中學(xué)初三第二學(xué)期3月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺_(dá)______發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的_________越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的_________發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省宿遷市初三第二學(xué)期3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺_(dá)______發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的_________越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的_________發(fā)生改變.

 

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