甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比(   )

A．乙升降機(jī)做的總功較多

B．甲升降機(jī)做的總功較多

C．甲提升物體做的有用功較少

D．乙提升物體做的有用功較多


A。此題考查機(jī)械效率的概念。甲、乙都把相同質(zhì)量的物體勻速提高相同的高度，因此做的有用功相等，故C、D錯(cuò)；乙的機(jī)械效率低說(shuō)明乙做的額外功較多，因此乙升降機(jī)做的總功較多，故A對(duì)B錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電磁波是一個(gè)大家族，紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線等，都是家族中的成員．其中，用來(lái)檢測(cè)金屬中是否有缺陷的是__________，家用電器的遙控器發(fā)出的“光”是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·廣東中考）如圖所示是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到Q點(diǎn)。在此過(guò)程中，動(dòng)能先變__________后變____________，重力勢(shì)能____________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·巴中中考）工廠為搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，工人師傅設(shè)計(jì)如圖所示的方案（機(jī)器下面的小圓圈代表并排放置的圓形鋼管），其中最省力的方案為(   )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)。

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，她覺(jué)得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?

（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230 N的建材從地面勻速送到6 ｍ 高處，所用拉力為125 N。求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做的總功；

（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011·恩施中考）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像如圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50 g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )

A．1.0 N和1.5 N B．1.0 N和0.5 N

C.2.0 N和1.0 N D.2.0 N和1.5 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·連云港中考）下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是(   )

A.人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力

B.靜止的物體不受摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力

C.給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體就會(huì)比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快

D.在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·義烏中考）如圖是中國(guó)第一艘航母——“瓦良格號(hào)”，艦長(zhǎng)304 m、艦寬70.5 m，滿載時(shí)排水量達(dá)67 500 t。它滿載時(shí)所受的浮力為_(kāi)_______ N�！巴吡几裉�(hào)”航行的過(guò)程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近是因?yàn)開(kāi)_________，外部的水會(huì)把兩艦擠在一起。（g取10 N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案