完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補充完整(器材自選).

解:
(1)
(2)
(3)
(4)
分析:(1)由杠桿的平衡條件可知:當(dāng)阻力、阻力臂一定時,動力臂越大,則動力越。灰虼私獯鸫祟},只需找出使動力臂最大的動力作用點,然后作動力臂的垂線即可.
(2)判斷出電路的連接方式,找出每條支路上的元件可畫出電路圖;
(3)沿電流方向可連接電路圖;
(4)讓質(zhì)量不同的鋼球從相同的高度自由釋放可解此題.
點評:要做出杠桿中的最小動力,可以按照以下幾個步驟進行
1、確定杠桿中的支點和動力作用點的位置
2、連接支點與動力作用點,得到最長的線段
3、經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線
4、根據(jù)杠桿平衡原理,確定出使杠桿平衡的動力方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖1位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖2所示的實物圖畫出它的電路圖.

(3)對照圖3所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖4是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補充完整(器材自選).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

25、完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補充完整(器材自選).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)九年級(上)期中物理試卷。ń馕霭妫 題型:解答題

完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖1位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖2所示的實物圖畫出它的電路圖.

(3)對照圖3所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖4是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補充完整(器材自選).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

完成以下的幾個作圖
(1)作出杠桿在如圖位置平衡時在B端應(yīng)加最小力的方向

(2)按圖所示的實物圖畫出它的電路圖.


(3)對照下圖所示的電路圖連接實物圖.

(4)如圖是研究鋼球的動能與質(zhì)量的實驗,請將圖中的裝置補充完整(器材自選).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案