【題目】一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)線圈兩端的電壓為380V，線圈的電阻為2Ω，線圈中通過的電流為10A．這臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作1s消耗的電能為W，產(chǎn)生的熱量為Q，則（　　）
A.W=3800J，Q=200J
B.W=3800J，Q=3800J
C.W=7200J，Q=200J
D.W=7200J，Q=3800J

【答案】A
【解析】解：電動(dòng)機(jī)消耗的電能： W=UIt=380V×10A×1s=3800J；
產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt=（10A）2×2Ω×1s=200J；
故選A．
已知電壓、電流與通電時(shí)間，由W=UIt可以求出電動(dòng)機(jī)消耗的電能，由焦耳定律可以求出其產(chǎn)生的熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只湖鷗在平靜的湖面上飛過，當(dāng)湖鷗距水面3m時(shí)，它在湖面的“倒影”是__（選填“實(shí)”或“虛”）像，該“倒影”距湖鷗__m．當(dāng)湖鷗沖向湖面獵食的過程中，它的像的大小__（選填：“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說法正確的是（ ）
A.核能和風(fēng)能都是不可再生能源
B.太陽能和天然氣都屬于新的清潔能源
C.能量耗散不遵循能量守恒定律
D.今天我們開采化石能源實(shí)際上就是開采億萬年前地球接收到的太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琴媽媽生日的那一天，小琴為媽媽煮了一碗熱氣騰騰的面條，下列有關(guān)說法正確的

A. 煮面條時(shí)，是通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能

B. 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加

C. 面條煮好后可以聞到面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中進(jìn)行

D. 面條煮好后沒有粘在一起，說明分子間不存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不同的彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧越長其測(cè)量范圍越大

B. 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值體現(xiàn)測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度

C. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線平行

D. 人們無法設(shè)計(jì)出測(cè)壓力大小的彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即采取的正確措施是
A.馬上把觸電人拉離電源
B.找把剪刀來把電線剪斷
C.應(yīng)該馬上去叫電工來處理
D.用絕緣物體使人脫離電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小丹同學(xué)面向正北站在陽光下,他發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體的左側(cè),那么,現(xiàn)在的時(shí)間應(yīng)該是

A. 上午 B. 中午 C. 下午 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見，這是由于光的______的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于______的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析論證”、“評(píng)估交流”等幾個(gè)環(huán)節(jié)。體育課擲鉛球活動(dòng)后，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下，看是否相吸，對(duì)于“吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)

A. 猜想假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證

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同步練習(xí)冊(cè)答案