以下估測與實際情況相符的是( )
A. 一張中考物理試卷的厚度約為4mm
B. 人正常步行的速度約為5m/s
C. 中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s
D. 一支新鉛筆的長度約為17cm
科目:初中物理 來源:甘肅省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
體積相同的鐵球和鋁球浸沒在水中,它們受到的浮力分別為F1和F2,則( )
A F1=F2 B F1 <F2 C F1 >F2 D F1 ≠F2
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科目:初中物理 來源:北京師范大學(xué)版八年級物理上冊 第二章《物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識》單元檢測試卷 題型:實驗題
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是:()
A. 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上
C. 稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體,左盤放置砝碼
D. 觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動,可認(rèn)為天平橫梁已平衡
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級物理上冊第一、二章檢測卷 題型:填空題
一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為 km/h,合 m/s.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級物理上冊第一、二章檢測卷 題型:選擇題
下列能量轉(zhuǎn)化的實驗中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A. 太陽能電池發(fā)電
B. 水蒸氣把壺蓋頂起
C. 電燈發(fā)光
D. 彈弓將石頭彈出
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級物理上冊第五章檢測卷 題型:實驗題
在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的_________和_________。
(2)該同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是沸騰_________(選填“前”或“時”)的情況。
(3)小明同學(xué)在安裝實驗器材時,提出了以下兩種安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?_________。
A.溫度計、燒杯、酒精燈
B.酒精燈、燒杯、溫度計
(4)某同學(xué)按實驗步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間與別組同學(xué)相比過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________________________(寫出一種原因即可)。
(5)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點為_________℃。出現(xiàn)這種情況的可能原因之一是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲________(選填“低于”或“高于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(6)請你在圖丙中根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水沸騰時的溫度—時間圖像_________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年教科版八年級物理上冊第五章檢測卷 題型:填空題
超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因為冰熔化時_____________,但溫度_________(選填“升高”“降低”或“不變”),所以能起到保鮮的作用。
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科目:初中物理 來源:廣東省中山市2016屆九年級物理優(yōu)秀試卷 題型:實驗題
小麗同學(xué)用如題圖所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象,如題圖、題圖所示.請你回答:
(1)在題圖中,______段表示冰的熔化過程,此過程中的特點是__________________________,物質(zhì)處于__________態(tài)?膳袛啾莀________(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)由題圖可知,水的沸點是________℃,由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓________(填“高于”“低于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)婷婷同學(xué)評估小麗同學(xué)所畫的圖象(題圖)時指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:____________________________________________。
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科目:初中物理 來源:廣東省中山市2016屆九年級物理優(yōu)秀試卷 題型:選擇題
學(xué)校運動會上,小明為舉重項目的一個裁判員設(shè)計電路,要求:如果舉重運動員動作規(guī)范、時間足夠就算舉重成功,亮白燈;否則就舉重不成功,亮紅燈。滿足要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
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