【題目】小明在使用量筒時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的液體在量筒中液面向下凹，有的液體在量筒中液面向上凸，針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有探究?jī)r(jià)值且易于探究的物理問題

A. 容器中的液面為什么有時(shí)下凹、有時(shí)上凸？

B. 容器中的液面下凹或上凸與哪些因素有關(guān)？

C. 量筒中的液面下凹或上凸與液體的種類和量筒的材料有何關(guān)系？

D. 容器中的液面下凹或上凸與液體的種類和容器的材料有何關(guān)系？

【答案】D

【解析】

試題物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解：根據(jù)題意可知，容器中的液面下凹或上凸與液體的種類有關(guān)；同時(shí)還可能與容器的材料有關(guān)，因此可探究容器中的液面下凹或上凸與液體的種類和容器的材料有何關(guān)系？

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：經(jīng)過5秒，甲乙兩車相距　________米，運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)小車是________，若以乙車為參照物，丙車向________運(yùn)動(dòng)．（選填“東”或“西”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放開小車，兩車被推開．以下四個(gè)問題中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　�。�

A. 力是物體對(duì)物體的作用 B. 力的作用是相互的

C. 相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸 D. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小露用天平測(cè)木塊的質(zhì)量：

（1）將天平放在水平桌面上，把 移至標(biāo)尺零刻度線處，然后調(diào)節(jié) ，使天平平衡．

（2）木塊放在天平的左盤，然后用 往右盤中加減砝碼．

（3）放在右盤的砝碼的位置如圖，則木塊的質(zhì)量是 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象．以下分析正確的是

A. 甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的密度都與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) B. 甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)小

C. 若V甲=V乙 ， 則m甲：m乙=2：1 D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)了靜電知識(shí)后，做了下面的實(shí)驗(yàn)。他用感應(yīng)起電機(jī)給球形導(dǎo)體帶上正電，給懸掛的小球也帶上正電。小明將球形導(dǎo)體靠近懸掛的帶正電小球時(shí)，小球被排斥，此時(shí)懸掛小球的懸線與豎直方向的夾角為θ，如圖所示。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把球形導(dǎo)體再向懸掛的帶正電小球靠近一些時(shí)，夾角θ變大。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題。這個(gè)可探究的科學(xué)問題是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a_____（填“合理”或“不合理”）．

（2）為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時(shí)的形狀與小孔形狀_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（3）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，使孔徑越來越小，你覺得選_____圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論，_____光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在溫度一定的條件下，做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)，如表給出了所用到的導(dǎo)體的數(shù)據(jù)．

（1）選擇A和________（填寫導(dǎo)體的代號(hào)）兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系；

（2）為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是________和________

（3）選擇C、F兩根導(dǎo)線進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與________是否有關(guān)．

（4）以上實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）__________．

（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察_____（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為_____V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表_____示數(shù)，電流表_____示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）．

（4）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω．

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