我國的高鐵技術(shù)已經(jīng)達到世界先進水平,坐在行駛平穩(wěn)的高鐵車廂中,如果不看窗外,幾乎感受不到高鐵在高速運行.以座位上的乘客為參照物,車廂是 的(選填“靜止”或“運動”),當列車在水平鐵路上勻速行駛時,列車受到的阻力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)列車的牽引力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 (填“相同”或“相反”),并通過調(diào)整 (填“鉤碼個數(shù)”或“單個鉤碼的質(zhì)量”)來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省九年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

改變物體內(nèi)能的方式有兩種.圖甲說明: 可以改變物體的內(nèi)能;圖乙說明: 可以改變物體的內(nèi)能.

(圖甲:放入冰箱的食物溫度降低,圖乙:迅速壓下活塞使引火儀內(nèi)空氣溫度升高)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶一中九年級下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列判斷正確的是( )

A.化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B.在家庭電路中,同時工作的用電器越多,總電阻越大

C.電動機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它在工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.用電器工作時,將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市九年級下段考物理試卷2(解析版) 題型:實驗題

小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測量一石塊的密度.

(1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列

A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上

B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫粱水平平衡

C.把游碼置于標尺的零刻度線處

(2)天平調(diào)平后,小明測出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,石塊的質(zhì)量m= g:

(3)因為石塊較大,不能直接放入量筒中,小明用以下方法測量石塊體積,操作步驟如下:

A.測出空小燒杯的質(zhì)量15.0g

B.把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置

C.把石塊緩緩浸沒入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進小燒杯

D.待溢出的水全部滴入小燒杯后測出小杯的總質(zhì)量是34.4g

(4)小明計算出石塊的密度ρ石= kg/m3;

(5)小南觀摩了小明的實驗后認為小明測量體積的方法麻煩,他認為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中,直接讀出石塊的體積.你認為采用誰的方案可以使測量誤差更。

(6)小明在實驗中找到了樂趣,他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測出了食用油的密度.他的操作步驟如下:

A.剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測出圓柱直徑d

B.瓶中放入幾個石塊和少量水,使水沒過石塊,將它放入桶中.使它浮在水面上,測量露出水面的瓶高h1

C.在瓶內(nèi)注入一些待測的食用油,測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H

D.再次將瓶子放入桶中,測量露出水面的瓶高h2

①小明為什么要在瓶中放入石塊?

②倒入瓶中的食用油的體積是V= ;食用油的密度ρ油= ;(用實驗中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市九年級下段考物理試卷2(解析版) 題型:選擇題

自平衡電動獨輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具.它僅靠一個刻有花紋的輪子行駛,靠傳感器控制平衡,采用輕薄、大功率電動機驅(qū)動,充電快速.如圖所示,當某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( )

A.獨輪車輪胎上的花紋只是為了美觀

B.人對獨輪車的壓力是由于車發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.獨輪車的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力

D.地面對獨輪車的支持力與地面受到的壓力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題.

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

300

20

30

12

150

20

30

6

煤油

300

20

30

6

煤油

300

20

25

3

(1)分析比較 燒杯的實驗記錄(選填燒杯號),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.

(2)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是 ;

(3)分析比較③④兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:

(4)結(jié)合(1)(2)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與 、 有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

摩擦起電的實質(zhì)是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方,沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處,像的變化是( )

A.從小變大 B.從大變小

C.不變 D.從小變大,又從大變小

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同步練習(xí)冊答案