生活中掌握一些安全用電常識很有必要，下列做法中正確的是

A．更換燈泡時要先切斷電源

B．用電器失火時，先用水滅火，再切斷電源

C．將濕衣服直接晾在輸電線上

D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時直接用手將觸電者拉開

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


將光敏電阻 R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是：

A．表和表示數(shù)均變小    B．表示數(shù)變小，表示數(shù)變大

C．表示數(shù)變大，表示數(shù)變小   D．表和表示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明一家計劃期末考試結(jié)束后到烏龍洞旅游，于是爸爸買回一種新式手電筒。它的前端有3顆發(fā)光燈，能發(fā)出耀眼的白光，老板說那是3顆并聯(lián)關(guān)系的高亮度發(fā)光二極管。想起爺爺有一個老式的手電，小明想到：可否做一個調(diào)查，對二者作對比研究呢？結(jié)果，小明收集到以下一些資料：
A、爺爺?shù)氖蛛娦枰?jié)干電池（每節(jié)電壓為1.5V）供電，更換××牌新電池后可連續(xù)正常發(fā)光3小時；采用白熾燈泡，發(fā)光時燈絲溫度很高，正常工作電流約為0.3A；燈泡使用壽命約為50小時，為方便更換，燈頭采用螺旋式。
B、爸爸的新手電使用二節(jié)干電池供電，但發(fā)光時亮度比爺爺?shù)睦鲜蛛娨恋枚�；更換××牌新電池后可連續(xù)發(fā)光20小時；發(fā)光二極管屬冷光源，正常發(fā)光時溫度幾乎不升高（接近室溫），所以其使用壽命極高，可達10萬小時；另外，抗震能力強，電光轉(zhuǎn)換效率（電流通過電燈時，轉(zhuǎn)化成的光能在所消耗的電能中占的百分比）高也是其顯著特征；燈泡被直接焊接在一小塊電路板上。
①爺爺?shù)氖蛛娡驳念~定工作電壓是 V；
②經(jīng)過比較，兩種手電除開燈泡及其連接不同外，其他電路一樣，請在右邊方框內(nèi)幫天翔畫出他家新買的手電的電路圖（框內(nèi)已畫出了發(fā)光二極管的符號）。
③發(fā)光二極管手電有許多優(yōu)點，如：抗震能力強、使用壽命高、電光轉(zhuǎn)換效率高、 。
④比較而言，老式手電的燈泡壽命很低，主要因為 。

⑤新式手電為什么將燈泡焊接在電路板上，而不采用螺旋式燈頭呢？ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識的是

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先切斷電源

B．檢修電路故障時，應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)

C．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地

D．為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著人民生活水平的提高，居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加，給我們生活帶來方便的同時也帶來安全隱患．下列做法正確的是（　�。�

A．開關(guān)應(yīng)接在燈和零線之間

B．用電器的金屬外殼不用接地線

C．在現(xiàn)有的照明電路中，增加大功率用電器時只需換上足夠粗的保險絲即可

D．當(dāng)電路被保險絲裝置切斷時，要先找到發(fā)生事故的原因，排除之后再恢復(fù)供電

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是人們在生活用電中的幾種做法，其中正確的是\

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科目：初中物理 來源： 題型：


CCTV“廣而告之”欄目曾播放過一段公益廣告（如圖），圖中的電視機與其它用電器是___________聯(lián)連接的。通過插座接入電路的用電器同時工作時，電路中消耗的總功率過大，引起干路中的電流_____________，根據(jù)焦耳定律可知，干路上的電流產(chǎn)生過多的____________________，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線，容易引起火災(zāi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)家電能表的規(guī)格是“220 V，5（10） A”，他家已有40 W日光燈兩盞，80 W彩電一臺，120 W的洗衣機一臺，1KW的空調(diào)一臺，當(dāng)這些用電器同時使用時，能否再接一只800 W的電飯鍋使用？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，R1=4Ω，R2=2Ω．閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為2.0V，求

（1）電流表的示數(shù)；
（2）整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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