【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的___相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就____(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小____(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做____運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是( )
A.冰箱冷藏室拿出來(lái)的橙子溫度約25℃
B.一輛自行車的質(zhì)量約1.5kg
C.中學(xué)生身高約為160cm
D.脈搏正常跳動(dòng)70次所用時(shí)間約為1s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
(1)連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開(kāi)關(guān)滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(只填序號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.R短路
C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是 .
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論 .
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0,1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).
(1)此實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法是法,結(jié)合你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),再寫出一個(gè)利用這一科學(xué)研究方法的實(shí)例 .
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果的大小的.
(3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān);根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“青山綠水藍(lán)天”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是( 。
A.盡量少用或不用一次性碗筷B.參與植樹(shù)造林,擴(kuò)大植被面積
C.未來(lái)用氫氣做汽車燃料D.節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究水平面上長(zhǎng)方體木塊所受的摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉靜止的木塊,木塊表面粗糙程度相同,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示.
由表中信息可知,小明探究了滑動(dòng)摩擦力的大小與_____的關(guān)系;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N時(shí),木塊所受的摩擦力大小是_____N,此時(shí)木塊做______(選填“勻速”“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng).
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【題目】科學(xué)探究的第一步是( )
A.做出假設(shè)B.提出問(wèn)題
C.制定計(jì)劃D.實(shí)施實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,4G手機(jī)以其上網(wǎng)速快、傳遞信息量大備受人們喜愛(ài),4G手機(jī)傳遞信息利用的是
A.紫外線B.紅外線C.超聲波D.電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,研究電阻的大小與哪些因素有關(guān).圖中1為錳銅線,2、3、4為鎳鉻合金線,S表示橫截面積.在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí),他應(yīng)選擇其中兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線1,可以研究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系.(選填“長(zhǎng)度”、“橫截面積”或“材料”)
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