【題目】將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在方框內(nèi)完成）．要求：A．電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B使小磁針靜止時(shí)如圖所示．

【答案】解：電路圖如下：
【解析】解：已知小磁針的左端為N極，右端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，電磁鐵的左端為S極，右端為N極；要使電磁鐵的右端為N極，由安培定則可知，電流要從電磁鐵的右端流入，因此電源的右端為正極、左端為負(fù)極； 改變線圈中的電流大小可以改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，因此電路中要串聯(lián)一個(gè)滑動變阻器．
故設(shè)計(jì)電路如下：

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解通電螺線管的磁場(通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變)，還要掌握影響電磁鐵磁性的因素(電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來改變)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指出如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)所說明的相關(guān)物理問題
①圖甲說明：；②圖乙說明：；
③圖丙說明：；④圖丁說明： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《磁致冷》．

磁致冷

中國科技館“挑戰(zhàn)與未來”展廳有一件展品叫“磁致冷”，如圖所示．當(dāng)轉(zhuǎn)動手輪，磁體（磁致冷材料）進(jìn)入或離開磁場時(shí)，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會發(fā)生變化．為什么會有這種現(xiàn)象呢？

在20世紀(jì)20年代末，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫磁熱效應(yīng)，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來致冷的．如圖所示，當(dāng)磁致冷材料被等溫磁化時(shí)，能夠向外界放出熱量，使外界環(huán)境溫度升高．而絕熱退磁時(shí)又從外界吸收熱量，使外界環(huán)境溫度降低，從而達(dá)到制冷的目的．

磁致冷材料使用無害、無環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì)，若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑，就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對大氣臭氧層的破壞，具有顯著的環(huán)境和社會效益，因而被譽(yù)為綠色制冷技術(shù)．又因?yàn)榈蜏卮胖吕溲b置具有小型化和高效率等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領(lǐng)域都有很廣闊的發(fā)展前景．

許多科學(xué)家和工程師對具有磁熱效應(yīng)的材料、磁致冷技術(shù)及裝置進(jìn)行了大量的研究開發(fā)工作．到目前為止，20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領(lǐng)域已實(shí)用化，而室溫磁致冷技術(shù)還在繼續(xù)研究攻關(guān)，目前尚未達(dá)到實(shí)用化的程度．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的________來致冷的．

（2）如圖所示的科技館的“磁致冷”展品中，轉(zhuǎn)動手輪，當(dāng)磁體退出磁場時(shí)，測量環(huán)境溫度的溫度計(jì)示數(shù)會________． （選填“升高”、“降低”或“不變”）

（3）根據(jù)你的想象，描述出磁致冷技術(shù)具有的發(fā)展前景________．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5V電阻約9Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）．
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處．
（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡此時(shí)的電阻是Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)阻值差異很大．他檢查操作過程無失誤，造成這種結(jié)果最可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“6V 1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關(guān)S2 ， 閉合開關(guān)S1和S3 ， 燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.50A．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關(guān)S1和S3 ， 閉合開關(guān)S2 ， 改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）僅使用以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是（ ）

A．刻度尺、天平和砝砰

B． 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線

C．彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線

D． 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出V-t作出圖象，如圖，請根據(jù)此圖象回答下列問題：

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是_____；圖像中BC段反映的物理現(xiàn)象是_____。

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此進(jìn)一步得出的結(jié)論是：水在4°C時(shí)_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA=0.4m，OB=1.6m．水平地面上重為150N、底面積為0.025m2的甲物體通過繩與A端相連． 現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的乙物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s從支點(diǎn)O沿板面向右做勻速直線運(yùn)動，求：
（1）當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí)，甲物體對水平地面的壓強(qiáng)；
（2）乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動的時(shí)間；
（3）乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動過程中，拉力F做的功及功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1g
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10A

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同步練習(xí)冊答案