【題目】下列現(xiàn)象中,與鋼筆吸水原理不同的是
A. 小孩用塑料管吸飲料B. 運(yùn)動員做深呼吸
C. 老師在黑板上寫字D. 醫(yī)生用針筒吸藥水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定額定電壓為3.8V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小東沒有連接完整的實(shí)物電路如圖a所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)在正確連接電路時,開關(guān)必須 , 將滑動變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖b所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表 .
(4)當(dāng)小燈泡正常工作,如圖c所示,電流表示數(shù)為A,此時小燈泡燈絲的電阻為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用電學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計(jì).
(1)定值電阻R0在電路中的作用是 .
(2)當(dāng)滑片P分別在a,b兩點(diǎn)時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少?
(3)小強(qiáng)和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.6A,已知小強(qiáng)的身高為170cm,則小明的身高為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率
(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是_____cm(下端已對齊“0”刻度)
(2)三根管中音調(diào)最低的是_____號.(填編號)
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.答:_____(能/不能); 理由:_____
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.小明設(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的想法.
實(shí)驗(yàn)方案:取一根金屬管輕輕搖動,聽其是否發(fā)出聲音;
判斷方法:若金屬管沒發(fā)出聲音,說明_____
(5)小李在小明實(shí)驗(yàn)開始時用停表記錄了實(shí)驗(yàn)時間,如圖所示時間為_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住一木塊A,木塊下面是長木板.實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小,在木板運(yùn)動的過程中,相對地面木塊A是的(“運(yùn)動”或“靜止”),木塊A受到的是(“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”),拉動速度變大時,彈簧測力計(jì)示數(shù)(“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示。則
⑴如圖中___是水在沸騰前的情況,如圖中___是水在沸騰時的情況。
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
⑵從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是____。
⑶小明在實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示,則小明操作過程中中有何不當(dāng)之處 _________。
⑷小明實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),水的沸點(diǎn)低于100℃,造成這種現(xiàn)象的原因可能是______(給一種原因即可)
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