下面關于能量轉化的說法中不正確的是

A. 隕石進入大氣層成為流星時，機械能轉化為內能

B. 用砂輪磨刀時，刀的溫度升高了，內能轉化為機械能

C. 壺中的水沸騰時，壺蓋不停地跳動，水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能

D. 用打氣筒給車胎打氣時，筒內空氣的內能轉移到筒上，使筒壁溫度升高

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理上冊 第13-15單元綜合練習題 題型：填空題

內燃機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生了能量的轉化，一是壓縮沖程，二是_____沖程。如圖所示是四沖程汽油機的_____沖程，該沖程是將_____能轉化為_____能。

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學2018年八年級物理第五周周周清試卷 題型：填空題

從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生了_____現(xiàn)象 若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時間地面變干，這是因為地面上的冰紅茶發(fā)生了_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上學期物理全冊第14章《內能的利用》單元測試卷 題型：填空題

完全燃燒汽油可以放出________的熱量（汽油的熱值為）；汽油機是把內能轉化為________能的動力設備．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上學期物理全冊第14章《內能的利用》單元測試卷 題型：單選題

在火箭發(fā)動機中采用液態(tài)氫作為燃料，這主要是因為

A. 液態(tài)氫比氣態(tài)氫更易燃燒 B. 液態(tài)氫占有的體積小

C. 液態(tài)氫熱值較大 D. 液態(tài)氫燃燒時不產(chǎn)生廢氣

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上學期物理全冊第14章《內能的利用》單元測試卷 題型：單選題

北京國際汽車展覽會于4月21-25日在北京中國國際展覽中心新、老展館同時拉開大幕．某人為了測試汽車發(fā)動機的效率，開車以60Km/h的平均速度行駛了120Km，用去汽油25L，已知汽油的密度為0.7×103kg/m3，熱值為4.6×107J/kg，發(fā)動機的功率為32KW，則該汽車發(fā)動機的效率為

A. 28.8% B. 36.5% C. 23.6% D. 38%

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科目：初中物理 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小陽在“觀察水的沸騰“的實驗中，繪出了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．

（1）從圖象中可知，水的沸點是 ______ ℃，如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密， 且紙片上無排氣孔，則水的沸點會_____，這是因為____________，生活中的____________是應用這一原理工作的。

（2）如圖b所示是兩杯正在加熱的水， 杯中溫度計示數(shù)不變的是______．

（3）小陽發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是：_____________ （寫出一種即可）．

（4）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結果低1℃，認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒 杯底造成的，她的想法正確嗎？ ______ （填“正確“或“錯誤“），理由是 _________________．

（5）小陽想探究水在沸騰過程中是否要吸熱，接下來她的做法是 __________________________．

（6）根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用______（選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好。實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了______（選填“A”或“B”）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

由Q=cm（t﹣t0）得c= ，關于同一種物質的比熱容，下列說法正確的是（　�。�

A． 若質量增大一倍，則比熱容減小一半

B． 若質量增大一倍，則比熱容增大一倍

C． 比熱容與物體質量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關

D． 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來源：山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型：綜合題

閱讀科普，回答問題

超導材料

1911年，荷蘭科學家昂內斯用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當溫度下降到4.2K（﹣268.98℃）時，水銀的電阻完全消失．1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出：低位下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4.2K進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態(tài)．后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導電性，達到超導材料或超導體．

1933年，邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn)，如果把超導材料放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內，形象地來說，就是磁感線將從超導體內被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應“．

根據(jù)臨近溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料．但這里所說的”高溫“只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫而言仍是極低的溫度．高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用．大電流應用即超導發(fā)電、輸電和儲能等；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆．

請回答下列問題：

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象，低到能放生這一現(xiàn)象時的溫度稱為__溫度．

（2）超導體__（選填”可以“或”不可以“）用來制作電熱毯．

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示”邁斯納效應“的是__圖．

（4）高溫超導材料的超導電性可以應用于__（舉出1例）

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