小宇同學(xué)在做“研究電流跟電壓和電阻的關(guān)系”的實驗時，得到表一、表二中的數(shù)據(jù)：
表一：
電阻/Ω 電壓/V 電流/A
20 2 0.1
20 4 0.2
20 6  0.3
表二：
電壓/V 電阻/Ω 電流/A
4 10 0.4
4 20 0.2
4 40  0.1
（1）從表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：
 
；
（2）從表二中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：
 
．
分析：（1）探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”使用的是控制變量法，探究電流和電壓的關(guān)系，需使電阻不變；探究電流和電阻的關(guān)系，需使電壓不變；
（2）電阻不變，電流與電壓成正比；電壓不變，電流與電阻成反比．
解答：解：（1）數(shù)據(jù)表格一中控制電阻R=20Ω不變，且電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，可得在電阻一定時，電流跟電壓成正比；
（2）數(shù)據(jù)表格二中控制電壓U=4V不變，且電阻增大為原來的幾倍，電流便減小為原來的幾分之一，在電壓一定時，可得電流跟電阻成反比．
故答案為：
（1）在電阻一定時，電流跟電壓成正比；
（2）在電壓一定時，電流跟電阻成反比．
點評：該題探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”側(cè)重考查控制變量法和所得數(shù)據(jù)尋找規(guī)律，其中正比和反比是最簡單的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

35、探究噪聲問題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時，看到這樣一條奇聞：
20世紀60年代初，美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗，飛機每天在10000m的高空飛行8次．半年后，當(dāng)?shù)匾粋�農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被心機轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
   噪聲會損害眼睛，使人視力減弱，色覺、色視野發(fā)生異常，對所見事物判斷失誤．		     高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量．     確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如：音樂很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜時放音樂，則它是噪聲．     噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進入小孔時，就會引起纖維振動，從而將能量消耗．     在馬路兩旁植樹，樹木有著濃密的枝葉，有很強的吸音能力．當(dāng)噪聲通過樹木時，枝葉會吸收一部分聲波，使聲音減弱．
   噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來發(fā)電．
   噪聲可使雜革提前生長，以便于除掉．		    練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達楔形物體后，反射的聲波就鉆進里面，無法反射出來，聲波就大大地被吸收了．     城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗．     噴氣發(fā)動機是最大的人造噪聲源之一．
    為了減小噪聲，噴氣發(fā)動機排氣管為多孔裝．		     機場附近的居民安眠藥購買量與離機場遠近的關(guān)系圖象：
請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問題：
①有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
，從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害，來使顧客上當(dāng)．
②由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個作用是：
吸收
聲音和反射聲音．
③為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：
（1）
搬動桌椅時輕手輕腳
；
（2）
不在教室內(nèi)大吵大鬧
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程的記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．
課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．
①我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．實驗采用圖所示的這種連接方式的目的是
控制電流相同
控制電流相同
．
②接通電路一段時間后，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：
甲
甲
瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
③在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，將滑動變阻器的滑片向左移動，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的
高
高
．（選填“高”或“低”）這表明，同一電阻，
電流
電流
越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
④小玲問小宇：“自來水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對于這個問題，小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為合理的一項是
B
B

A．因為煤油有顏色便于觀察          B．因為煤油是絕緣體
C．因為煤油比水貴                  D．看個人喜歡而定．
⑤有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．
電飯鍋
電飯鍋
，
電烙鐵
電烙鐵
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）研究噪聲問題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時，看到這樣一條奇聞：
    20世紀60年代初，美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗，飛機每天在10000米的高空飛行8次．半年以后，當(dāng)?shù)匾粋�農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
    這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
　　 噪聲會損害眼睛，使人視力減弱，色覺、色視野發(fā)生異常，對所見事物判斷失誤．		 　　高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量． 　　確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如音樂很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜放音樂，則它是噪聲． 　　噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進入小孔，就會引起纖維振動，從而將能量消耗． 　　在馬路兩旁植樹，樹木有著濃密的枝葉，有很強的吸音能力．當(dāng)噪聲通過樹木，枝葉會吸收一部分聲波，使聲音減弱．
　　 噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來發(fā)電．
　　 噪聲可使雜革提前生長，以便于除掉．		 　　練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達楔形物體后，反射的聲波就鉆進里面，無法反射出來，聲波就大大地被吸收了． 　　城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗． 　　噴氣發(fā)動機是最大的人造噪聲源之一．
　 為了減噪聲，噴氣發(fā)動機排氣管為多孔裝置．		 　　機場附近的居民安眠藥購買量與離機場遠近的關(guān)系圖象：
 
請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問題：
（1）有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
眼睛
，從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害，來使顧客上當(dāng)．
（2）由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個作用是：
反射聲音
反射聲音
和
吸收聲音
吸收聲音
．
（3）小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認為不妥．他們由此引出一個新的探究課題，請根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡要的探究報告．
課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實驗器材和步驟：
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘

用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好
用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好

（4）為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：
①
不在深夜開大音響
不在深夜開大音響

②
上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．
（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越
高
高
．
實驗過程：
①接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：
甲
甲
瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的
高
高
．這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
③實驗表明：通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．我們小組的同學(xué)一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和
電流大小、通電時間、電阻大小
電流大小、通電時間、電阻大小
因素有關(guān)．
（2）應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請舉兩個例子．
電飯鍋、電熱毯、電暖爐（取其中兩個）
電飯鍋、電熱毯、電暖爐（取其中兩個）
．

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科目：初中物理 來源：2005年立達中學(xué)初三年級第二次模擬考試 題型：058

下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整．

課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)

裝置及原理：實驗裝置如圖，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，細管中煤油的高度將________．

實驗過程：

a、接通電路一段時間，比較兩瓶細管中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：________瓶細管中的煤油上升得較高．這表明，電流大小、通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；

b、在兩細管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同．在兩次實驗中，比較甲瓶(或乙瓶)細管中的煤油哪次上升得高．實驗結(jié)果：在第二次的實驗中，瓶中煤油上升得較________．

這表明，電阻大小、通電時間相同時，電流越大，電流產(chǎn)熱量越多．

c、實驗表明，通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越________．

實驗結(jié)論：通過對實驗現(xiàn)象進行歸納分析可知________．

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同步練習(xí)冊答案