學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論?　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）分析比較甲、丙兩圖，又可以得出怎樣的結(jié)論?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ （選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是________。

（4）樹蔭下的圓形光斑就是________通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

小孔所成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)

  小孔所成像是物體的像    倒立   光的直線傳播   太陽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?盤錦一模）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給三個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（2）樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
．
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（4）她們還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
（5）她們知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，于是測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算出太陽的直徑為
1.4×109m．
1.4×109m．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐想自己探究小孔成像觀象．如圖所示，她給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出結(jié)論：小孔成像與小孔的形狀
無
無
（有/無）關(guān)．
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出結(jié)論：小孔成像與物體的形狀
有
有
（有/無）關(guān)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒
倒
 （正/倒）立的實(shí)像．
（4）樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之
相同
相同
（相同/不同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，它成像在距小孔b，且a大于b．則半透明膜上的像是
C
C
．
A．倒立、放大的虛像              B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像              D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究
小孔成像與小孔的形狀
小孔成像與小孔的形狀
的關(guān)系．
（3）分析比較
乙與丙（或甲與丙）
乙與丙（或甲與丙）
兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）該實(shí)驗(yàn)說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（5）樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的小孔在地面上所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是：
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是：
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定

（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是
太陽
太陽
通過樹葉間的縫隙在地面上所成的實(shí)像．光斑的大小不同的原因是
樹葉縫隙到地面的高度不同
樹葉縫隙到地面的高度不同
．

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