你見(jiàn)過(guò)商品和書(shū)刊上都有的一種條形碼嗎?你知道這些條形碼的作用嗎?閱讀下面材料,談?wù)勀銓?duì)條形碼的認(rèn)識(shí).
如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多物品的包裝上都貼著由數(shù)字和黑色線條組成的條形碼.仔細(xì)看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)條形碼上的線條有寬有窄,黑色線條間是空白的,空白處也是寬窄不同.你或許不明白這些線條為什么如此排列,代表什么意思.是的,這種條形碼是供電腦看的,而不是供人識(shí)別用的.我們知道電腦是用電信號(hào)工作的,電信號(hào)只有“通”和“不通”兩種情況,如果用數(shù)字表示,可用“
1”和“0”來(lái)代替.現(xiàn)在我們?cè)O(shè)計(jì)一種條形碼,用“黑條”代表“1”,用“空白”代表“0”,這樣電腦就能識(shí)別條形碼了.當(dāng)然如果單用一個(gè)“1”和“0”只能代表兩種東西,所以要想把許多東西都用條形碼表示,這就要用到許多“黑條”和“空白”來(lái)組合.這樣就組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的條碼,代表千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的商品.既然某個(gè)條形碼可以代表某件商品,那么把商品的價(jià)格存在電腦里,電腦就能自己計(jì)算價(jià)格,打印出付款單據(jù),這樣多方便啊!現(xiàn)在的條形碼不只用在商品上,還用到其他許多東西上,如書(shū)刊上,郵政信件上,各種證件上等等.它們都是供電腦識(shí)別用的,是人們?cè)陔娔X和物件之間架設(shè)的一種“橋梁”.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
你見(jiàn)過(guò)商品和書(shū)刊上都有的一種條形碼嗎?你知道這些條形碼的作用嗎?閱讀下面材料,談?wù)勀銓?duì)條形碼的認(rèn)識(shí).
如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多物品的包裝上都貼著由數(shù)字和黑色線條組成的條形碼.仔細(xì)看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)條形碼上的線條有寬有窄,黑色線條間是空白的,空白處也是寬窄不同.你或許不明白這些線條為什么如此排列,代表什么意思.是的,這種條形碼是供電腦看的,而不是供人識(shí)別用的.我們知道電腦是用電信號(hào)工作的,電信號(hào)只有“通”和“不通”兩種情況,如果用數(shù)字表示,可用“1”和“0”來(lái)代替.現(xiàn)在我們?cè)O(shè)計(jì)一種條形碼,用“黑條”代表“1”,用“空白”代表“0”,這樣電腦就能識(shí)別條形碼了.當(dāng)然如果單用一個(gè)“1”和“0”只能代表兩種東西,所以要想把許多東西都用條形碼表示,這就要用到許多“黑條”和“空白”來(lái)組合.這樣就組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的條碼,代表千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的商品.既然某個(gè)條形碼可以代表某件商品,那么把商品的價(jià)格存在電腦里,電腦就能自己計(jì)算價(jià)格,打印出付款單據(jù),這樣多方便。‖F(xiàn)在的條形碼不只用在商品上,還用到其他許多東西上,如書(shū)刊上,郵政信件上,各種證件上等等.它們都是供電腦識(shí)別用的,是人們?cè)陔娔X和物件之間架設(shè)的一種“橋梁”.
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