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【題目】探究動滑輪的機械效率時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:

(1)完成表格中第3次數據空白處的計算___________;

(2)通過比較 ________ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________ (選填有關無關”);

(3)小明認為同一個機械,它的機械效率是一個定值通過比較 ________ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是________ 的(選填正確錯誤”).

【答案】 ①與② 有關 ①與③ 錯誤

【解析】解:(1)第3次數據中,有用功W有用=Gh=6N×0.2m=1.2J;

總功W=Fs=3.3N×0.4m=1.32J;

機械效率;

(2)①②兩次實驗中,鉤碼的重力相同,動滑輪的重力不同,機械效率也不同,因此可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關;

(3)比較①③,同一個機械,動滑輪重力不變,提升的物體重力不同時,機械效率也不同,提的物體越重,機械效率越大,可知小明的觀點是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關系。

(1)實驗所用器材有:木塊、長木板、棉布、毛巾、_________

(2)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做______運動,根據______知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.

(3)第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為____N,分析表中數據可以得到的結論是____。

(4)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結論正確嗎?______,理由是___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:

猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關。

猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關。

猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關。

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6cm,丙原長為9cm,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉,如表是實驗數據記錄。

(1)分析表中數據可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度___(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度。

(2)要證實猜想一,需比較______兩組彈簧的數據。

(3)在彈性限度內,同一彈簧____與它所受的拉力成正比。

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【題目】如圖甲所示,是建筑工地上的塔式起重機示意圖,它是通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組起吊物料的.如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內勻速提升l0m,繩索自由端的拉力F=2.1×103N,不計一切摩擦和繩重,則下列說法中正確的是( 。

A. 拉力做的功是2.1×104J B. 拉力F的功率是2.1×103W

C. 該滑輪組的動滑輪共重300N D. 該滑輪組的機械效率是80%

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【題目】如圖所示,某工人利用滑輪組提升礦井中質量為42kg的重物,用250N的水平力勻速拉動繩子,在10s內將重物提升5m至井口(取g=10N/kg).求:
(1)工人做功的功率.
(2)該滑輪組的機械效率.

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【題目】如圖甲所示,長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動,上升到離水面一定的高度處.圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象,取g=10N/kg.根據圖象信息,下列判斷正確的是(
A.該金屬塊重力的大小為34N
B.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D.該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3

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【題目】在水平桌面上放一個U型的平底玻璃管,左右兩邊橫截面積均為S1,底面積為S2,將水倒入管中后,把一質量為m的小木塊放在左管中,木塊漂浮在小面上(如圖).

(1)這時,左右兩管的水面高度是否相同?為什么?

(2)左、右兩管的水面比未放木塊時升高了多少?

(3)U型管面積受到的壓力比未放木塊時變化了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運動,所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關系中正確的是( )

A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F2>F1>F3 D. F2<F1<F3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在太空失重狀態(tài)下,給單擺小球施加一個力,小球將做圓周運動,對于這一現象,下列說法中錯誤的是( )

A.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B.小球做圓周運動時,受到非平衡力的作用

C.當小球離開手指以后,手指對小球施加的力繼續(xù)對小球做功

D.小球在轉動的過程中只受到繩子對它的拉力作用

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