（2013?鹽城）在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型．推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G．硬棒CD是
省
省
力杠桿，滑輪B
不能
不能
（能/不能）改變力的大小．在重物上升的過程中，軸O上增加的繩長
等于
等于
重物上升的高度．
分析：（1）杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．
（2）定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，使用時不能省力，但可以改變力的方向．
解答：解：（1）推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，支點在O點，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
（2）A、B都是定滑輪，使用時不能省力，也不能省距離，因此在重物上升的過程中，軸O上增加的繩長等于重物上升的高度．
故答案為：��；不能；等于．
點評：本題考查了杠桿和滑輪的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）小林同學(xué)的質(zhì)量是60kg，他受到的重力是
600
600
N；他兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2m2，當(dāng)他雙腳著地站在水平面上時，對地面的壓強為
1.5×104
1.5×104
Pa，當(dāng)他行走時，對地面的壓強將
變大
變大
（選填“變小”、“變大”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城二模）小明利用如圖甲所示的電路來探究“導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”：
（1）需要
1
1
個定值電阻．
（2）實驗中獲取的數(shù)據(jù)如下表：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
利用此數(shù)據(jù)畫出的導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系圖線，與圖乙中的
C
C
最接近．
（3）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷小明在這次實驗中所用的定值電阻的阻值是
5
5
Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）若給你一只彈簧秤、一杯水、細線和一個正方體的金屬塊，你能完成下列四種實驗中的哪幾種？（　�。�
①測金屬塊的質(zhì)量　
②測金屬塊的重力
③測金屬塊浸沒在水中的浮力　　
④金屬塊的體積       
⑤測金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城）在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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