【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A．12.35cm B．12.34cm C．12.50cm D．12.36cm

【答案】A

【解析】

試題分析：從題中提供數(shù)據(jù)可知，12.95cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.95cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L=12.34cm+12.36cm+12.35cm/3=12.35cm．故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是由青島開(kāi)往北京的T26次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表。通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

車(chē) 次

自 青 島 起 公 里

0

183

283

393

514

743

890

T26

到站

青島

濰坊

淄博

濟(jì)南

德州

天津

北京

到站時(shí)間

— —

11：59

13：13

14：46

16：22

18：33

19：54

開(kāi)車(chē)時(shí)間

9：59

12：02

13：16

14：56

16：24

18：35

— —

⑴T26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的運(yùn)行距離為多少？

⑵T26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒(méi)有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)?/span> （ ）

A．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

B．蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

C．蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

D．黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 開(kāi)水表面上方的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣

B. 在冬天的北方，窗戶上的冰花是由水蒸氣凝華形成

C. 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，0℃時(shí)，水凝固成冰，此過(guò)程需要吸熱

D. 使用水壺?zé)畷r(shí)，只要對(duì)水持續(xù)加熱，水的溫度就會(huì)一直升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向云層中投撒干冰進(jìn)行人工降雨是緩解旱情的方法之一，被投撒到云層中的干冰很快 為氣體，并從周?chē)?/span> （選填“吸收”或“放出”）大量的熱，使云層中的水蒸氣 為小水滴或 為小冰晶，下落而形成雨。（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱 ，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷 成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就 成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（ ）

A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B．聲音的傳播速度總是340m/s

C．聲音是一種波，它具有能量

D．禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明向制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他想通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。

（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；

（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 方案。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)的聲音的響度

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是 。

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

較長(zhǎng)

長(zhǎng)

短

響度

較響

較響

弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書(shū)，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用 燈（填“紅外線”或“紫外線”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑。我們能從各個(gè)方向看到書(shū)上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了 發(fā)射。

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