陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里.蓋緊杯蓋,過一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí),可以推斷此固體物質(zhì)是由______遇冷______(選填:“物態(tài)變化的名稱”)而形成的.
(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是______.

解:(1)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里,杯子中為冰水混合物(零度,這時(shí)杯子外壁不會(huì)結(jié)霜)再加上鹽,出現(xiàn)杯子外壁結(jié)霜現(xiàn)象.加上鹽之后冰的熔點(diǎn)降低,冰鹽水混合物的溫度降到零度以下,杯子外壁空氣中的水蒸氣凝華結(jié)霜.
故答案為:空氣中的水蒸氣;凝華.
(2)當(dāng)杯子外壁空氣中的水蒸氣凝華結(jié)霜時(shí),要放出熱量,所以瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是熔化.
故答案為:熔化.
分析:(1)空氣中的水蒸氣遇冷凝固成冰附著在搪瓷缸表面,原因是冰和鹽混合在一起降低了冰的凝固點(diǎn),同時(shí)冰融化周圍環(huán)境溫度降低,低于0攝氏度,空氣中的水蒸氣遇冷成冰.
(2)凝華放熱,而熔化需要吸收熱量,當(dāng)達(dá)到固體的熔點(diǎn)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化是熔化.
點(diǎn)評(píng):此類題目是考查對(duì)物態(tài)變化過程及其吸熱和放熱現(xiàn)象的理解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?海門市模擬)陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里.蓋緊杯蓋,過一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí),可以推斷此固體物質(zhì)是由
空氣中的水蒸氣
空氣中的水蒸氣
遇冷
凝華
凝華
(選填:“物態(tài)變化的名稱”)而形成的.
(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:

曉明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里,蓋緊杯蓋,過了一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面,覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì).
(1)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí),推斷此固體物質(zhì)的來源及物態(tài)變化名稱
凝華
凝華

(2)說明推斷此現(xiàn)象發(fā)生的原因
冰鹽混合后,冰熔點(diǎn)降低,冰熔化吸熱,溫度很快降低
冰鹽混合后,冰熔點(diǎn)降低,冰熔化吸熱,溫度很快降低

(3)與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有
霜、雪
霜、雪

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里,蓋緊杯蓋,過一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面,覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí),推斷此固體物質(zhì)的來源
 
,說明推斷此現(xiàn)象發(fā)生的原因
 

(2)與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有
 

(3)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是
 

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省南通市海門市九年級(jí)第二次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里.蓋緊杯蓋,過一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí),可以推斷此固體物質(zhì)是由    遇冷    (選填:“物態(tài)變化的名稱”)而形成的.
(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是   

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