（2013?青島）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：能量的轉(zhuǎn)化，主要是看哪種能量減少了，哪種能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．能量的轉(zhuǎn)移發(fā)生在熱傳遞過程中．
解答：解：A、電池充電，消耗了電能，得到了化學(xué)能，因此將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確；
B、電動(dòng)機(jī)工作，消耗了電能，得到了機(jī)械能，因此將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；說法正確；
C、暖瓶塞被熱氣彈開，消耗了內(nèi)能，得到了機(jī)械能，故將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能；說法錯(cuò)誤；
D、用熱水袋取暖，是通過熱傳遞的方式得到能量的，因此內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，說法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的分析能力以及能量轉(zhuǎn)移的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中完全正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的密度”判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì) ρ/（kg?m-3） 物質(zhì) ρ/（kg?m-3）
銅 8.9×103 鐵 7.9×103
水 1.0×103 酒精 0.8×103
空氣 1.29 氧氣 1.43

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的
表面積
表面積
，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)
吸收
吸收
能量，從而使狗感到?jīng)隹欤?BR>（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凹透鏡的光線，完成光路．
（3）對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：
（2）探究影響動(dòng)能大小的因素：
過程 小雨提出這個(gè)研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn)，其中：他通過
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念．
作圖 請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出小桌的受力示意圖．
方法 通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運(yùn)用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
程序 提出問題-猜想-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
-得出結(jié)論．
過程 如圖，三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開始滾下．
乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
小球沿斜面滾下過程中，它的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能主要轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能．
作圖 請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小球滾下的受力示意圖．
問題討論 如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越
慢
慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）下表是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（　�。�
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 80 86 92 93 94 99 99 99 99

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