【題目】下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )

A. 中學(xué)生的身高約1.6m

B. 普通教室的高度約10m

C. 福州5月的平均氣溫約50℃

D. 成年人正常步行的速度約12m/s

【答案】A

【解析】試題分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解:

A、成年人的身高在1.7m左右,中學(xué)生的身高比成年人小一些,在1.6m左右,故A符合實(shí)際;

B、一層樓的高度在3m左右,普通教室的高度與一層樓差不多,即3m左右,故B不符合實(shí)際;

C、福州5月的氣溫在40℃以下,不可能達(dá)到50℃,故C不符合實(shí)際;

D、成年人步行的速度在1.2m/s左右,故D不符合實(shí)際.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)你幫她用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物圖連接完整.要求:當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障的原因?yàn)椋?/span>

(3)小麗同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象,可知燈泡的電阻是 (選填“變化”或“不變”);你認(rèn)為出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因是:

(4)假如實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)電流表壞了,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn) (選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為 V.

②保持滑片位置不動(dòng),再次將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn) (選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U.

③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為:R= R0 (用已知量和測(cè)量量表示).

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【題目】(1)如圖1所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為

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