冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”.請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵______的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為_(kāi)_____極(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將______ (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明了______.
(4)流過(guò)電磁鐵甲的電流______電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是______.

【答案】分析:在探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,將磁性強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為吸引大頭針的多少,吸引多磁性就強(qiáng),吸引少磁性就弱,甲乙兩線圈串聯(lián)接入電路,電流相同,單線圈匝數(shù)不同,吸引大頭針不同,說(shuō)明磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān).
解答:解:(1)磁鐵磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)觀察其吸引大頭針的多少來(lái)判斷,吸引多磁性就強(qiáng),吸引少磁性就弱;
(2)電流由電源正極流出,流入電源負(fù)極,在圖中“乙”標(biāo)出電流方向,根據(jù)右手定則可以判斷,乙釘帽端為N極;
(3)滑片P向A移動(dòng),連入電路中電阻絲長(zhǎng)度變小,電阻減小,電路中電流增大,可以觀察大頭針增大,磁性變大,說(shuō)明了電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(4)由于電磁鐵甲、乙串聯(lián)連接,因此電流相同,但甲吸引大頭針較多,磁性較強(qiáng),觀察兩電磁鐵的線圈匝數(shù),可知甲的較多,因此電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān).
故答案為:
(1)吸引大頭針的個(gè)數(shù);
(2)N;
(3)變大;電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(4)等于;匝數(shù)不同(或甲的匝數(shù)比乙多).
點(diǎn)評(píng):該題探究電磁鐵的磁性與電流和匝數(shù)的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)用到控制變量法,研究磁性和電流關(guān)系時(shí),控制匝數(shù)不變,只改變電流,研究磁性與匝數(shù)關(guān)系時(shí),控制電流一樣,匝數(shù)不同.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是,電流越大、匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?郴州)冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”.請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針
吸引大頭針
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(填“減弱”、“增強(qiáng)”或“不變”),說(shuō)明了
在線圈匝數(shù)相同,鐵芯相同時(shí),電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)
在線圈匝數(shù)相同,鐵芯相同時(shí),電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)

(4)電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
匝數(shù)不同
匝數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”.請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將
變大
變大
 (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明了
電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

(4)流過(guò)電磁鐵甲的電流
等于
等于
電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
匝數(shù)不同
匝數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”.請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)中的具體情況,回答下面的問(wèn)題:
(1)通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針數(shù)量
吸引大頭針數(shù)量
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)流過(guò)電磁鐵甲的電流
等于
等于
電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”),電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
線圈的匝數(shù)不同
線圈的匝數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”.請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將
變大
變大
 (“變大”、“變小”或“不變”).
(4)電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
匝數(shù)不同
匝數(shù)不同

(5)電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用.以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是
C
C

A.電子驗(yàn)鈔機(jī) B.模型電動(dòng)機(jī) C.電磁繼電器  D.手搖發(fā)電機(jī).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
吸引大頭針的個(gè)數(shù)
的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”).
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將
變大
變大
 (填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明了
匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
匝數(shù)相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

(4)流過(guò)電磁鐵甲的電流
等于
等于
電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
匝數(shù)不同
匝數(shù)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案