如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖

（1）若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是
①②③
①②③
（填序號）．
（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，可選用的操作是
①③④
①③④
（填序號）．
分析：（1）浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；
（2）在探究浮力大小與液體密度有關(guān)時，應控制物體排開液體的體積相同；探究浮力大小與排開液體體積有關(guān)時，控制液體密度相同；
（3）物體浸沒時V排=V物．
解答：解：（1）從圖中的①③⑤或①④⑤知：物體分別浸沒在水與鹽水中，物體排開液體的體積相同，探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應控制液體的密度相同，所以選用①②③；
（3）研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，控制液體的密度與排開液體的體積相同，只改變物體在液體中浸沒的深度，可選用①③④．
故答案為：
（1）液體密度；
（2）①②③；
（3）①③④．
點評：解答本題時注意“浸沒”的含義，浸沒時，物體全部浸入水中，此時V排=V物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗題
（1）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學作了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料
凹陷程度
凹陷程度
顯示壓力作用的效果．
比較a、c兩圖所示實驗，說明
受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
；
比較a、b兩圖所示實驗，說明
壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
．

（2）如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作?據(jù)圖回答??

①若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系，可以得到結(jié)論
物體受到的浮力和液體密度有關(guān)
物體受到的浮力和液體密度有關(guān)
．
②若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系?可選用的操作是
①、②、④
①、②、④
（填序號）可以得到結(jié)論
同種液體中，物體排開液體體積越大，物體在液體中受到的浮力越大
同種液體中，物體排開液體體積越大，物體在液體中受到的浮力越大
．
③若研究浮力的大小與液體深度的關(guān)系?可選用的操作是
③④
③④
?填序號，得到結(jié)論物體浸沒在同種液體中所受浮力的大小與深度
無關(guān)
無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，據(jù)圖回答：
（1）這個實驗所用的實驗方法是
控制變量
控制變量
法．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是
a、b、c
a、b、c
（填序號）．
（3）若研究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可選用的操作是
a、c、d
a、c、d
（填序號）．
（4）d、e兩圖中，彈簧秤的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力的大小與
深度
深度
無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖

（1）若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與________的關(guān)系．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是________（填序號）．
（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，可選用的操作是________（填序號）．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年廣東省廣州市從化市九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為小華同學“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖

（1）若選用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小與______的關(guān)系．
（2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，可選用的操作是______（填序號）．
（3）若研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系，可選用的操作是______（填序號）．

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