如圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)瀆出彈簧秤的示數(shù)為0.8 N，請你在表格巾填寫該次實驗的動力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時進行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面前5cm處，燭焰高8cm，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點燃且與A等長的蠟燭B在玻璃板的后面移動，直到B和A的像完全重合，如圖1所示．在此實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（2）取兩支等長的蠟燭目的是：
便于比較物像大小關系
便于比較物像大小關系
．
（3）如果在圖中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像（選填“實”或“虛”）．
（4）把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，B和A的像完全重合，這說明平面鏡成像時：
物像大小相等
物像大小相等
．
（5）在確定蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭
A
A
（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方法是
等效替換法
等效替換法
．（選填“控制變量法”或“等效替換法”）．王剛同學無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

（6）為了使像看起來更清晰，小成最好在
較暗
較暗
的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；
（7）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴
不可能
不可能
（選填“可能”或“不可能”）被點燃；
（8）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與A相距
30cm
30cm
才可能與A的像完全重合．
（9）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（10）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖2所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：
將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較
．
（11）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時電阻的為10Ω，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，如圖，按實驗要求，他測出了三組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如下表所示：
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

（1）請你用筆畫線代替異線，將實物圖連接完整，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

（2）若閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作均有示數(shù)，但小燈泡發(fā)光較暗，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變，則可能的原因是
滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路
滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路

（3）另一組的小華同學使用規(guī)格相同的燈泡進行實驗，正確測得某次實驗結果如圖甲、乙，此時電壓表的示教為
2.2
2.2
V，電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A．
（4）小明完成實驗整理好趁器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器斷路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表斷路．
報據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表．
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
（5）小剛解決疑問后，忽然發(fā)現(xiàn)有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率．他仔細觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變，請你幫小剛設計一個電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)．按照新設計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應調(diào)節(jié)滑動變阻器．使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究光反射的規(guī)律”時，（1）小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
．
（2）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A’處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是
像和物大小相等
像和物大小相等
；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：
連接像與物的對應點，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點和物點到鏡面的距離是否相等
連接像與物的對應點，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點和物點到鏡面的距離是否相等
．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
（填“A”或“A’”）這一側觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究光反射的規(guī)律”時，（1）小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明______．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明______．
（2）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A’處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是______；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭______（填“A”或“A’”）這一側觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是______（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省武漢市江岸區(qū)上智中學九年級（下）月考物理試卷（2月份）（解析版） 題型：解答題

在“探究光反射的規(guī)律”時，（1）小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明______．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明______．
（2）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A’處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是______；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭______（填“A”或“A’”）這一側觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是______（選填“虛”或“實”）像．

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