在圖中,它是滑輪組與絞盤機的組合.

絞盤機軸半徑r為15cm,搖把的旋轉(zhuǎn)半徑R為40cm.用該裝置將800N重物勻速提起,作用在絞盤機搖把上的力應(yīng)多大?(不計滑輪重量及摩擦)

答案:
解析:

  解:F200N

  F2F200N

  輪軸平衡時

  F2×rF1×R

  F175N

  答:作用在絞盤機上的力大小應(yīng)為75N

  從圖中可以看到,物體G由四股繩子承擔(dān),在絞盤機部分,絞盤機是一個輪軸,軸上所受的力的大小等于滑輪組繩子自由端的拉力大。

  將實際問題分析為一個物理模型是最重要的


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是
運動
運動
的,相對于“天宮一號”是
靜止
靜止
的.(選填“運動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做
勻速直線
勻速直線
運動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
8
8
s時,他們運動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是
同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請在圖中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時,杠桿ABC屬于
省力
省力
杠桿、杠桿OBD屬于
費力
費力
杠桿、杠桿OED屬于
費力
費力
  杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點,A為手提魚竿的作用點.請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,杠桿在力F1、F2的作用下(F1未畫出)處于平衡狀態(tài),l1是力F1的力臂.請在圖中畫出F2的力臂l2和F1的示意圖.
(2)要用如圖2所示的滑輪組吊起重500N的重物.已知繩子能承受的最大拉力為200N,請畫出繞繩的方法(不計滑輪重與摩擦).
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖3中的三孔插座及它的保險絲、電燈及控制電燈的開關(guān)接到家庭電路上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

運用知識解決問題:
(1)當(dāng)汽車剎車前,乘客和汽車是
運動的
運動的
,當(dāng)汽車剎車時,汽車由于
受力
受力
很快停下來,而乘客由于
慣性
慣性
還要保持原來的運動狀態(tài),會向
傾倒,容易發(fā)生危險.
在汽車上畫出剎車時的受力示意圖.
(2)一種混合液的密度為ρ,是由密度分別為ρ1、ρ2的甲、乙兩種液體混合而成.則甲、乙兩種液體的體積之比為
(ρ2-ρ)/(ρ-ρ1
(ρ2-ρ)/(ρ-ρ1

(3)一根繩子只能承受300N的力,要用它勻速提起700N的物體.幾種滑輪組如圖2(每個動滑輪重20N、繩子的重量和摩擦不計),要求:使用滑輪個數(shù)最少,站在地面上用力.
①通過計算選擇使用滑輪組并在圖中畫出滑輪組的繞線;
②算出此時所用拉力大小和滑輪組的機械效率.
③當(dāng)使用同一個滑輪組提起一個400N的重物時,滑輪組的機械效率是多大?分析總結(jié)同一個滑輪組的機械效率與所提物重的關(guān)系是怎樣的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

基本實驗回顧:如圖1在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).這是一種
擴散
擴散
 現(xiàn)象.

(1)它說明了
分子在不停地做無規(guī)則運動
分子在不停地做無規(guī)則運動

(2)在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實驗中,請你根據(jù)下表所提供的信息,選出合適的金屬絲.答:
A
A
  和
C
C
 (填編號).
序號 材料 長度(m) 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(3)在“測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖2所示的動滑輪進行實驗,實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置,這是為了
鉤碼移動的距離
鉤碼移動的距離
  和
彈簧測力計移動的距離
彈簧測力計移動的距離

(4)如圖3所示,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B,請在圖中畫出最省力的繞線方法.

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