如圖是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)圖1操作的錯誤是______.
(2)改正后如圖2,木塊所受的滑動摩擦力______N.
(3)在木塊上再放一個砝碼,使木塊保持______狀態(tài)運動,它受到的滑動摩擦力將______(選填變大、變小或不變).得出的結(jié)論是______.

解:(1)圖1中,測力計未在水平方向上拉動木塊,此時拉力與摩擦力不在一條直線上,不能測出摩擦力;
(2)由圖2知,測力計的分度值為1N,所以其示數(shù)為2.8N;
(3)在木塊上再放一個砝碼,實驗中,仍要拉著木塊做勻速直線運動,它受到的摩擦力變大,可得接觸面粗糙程度不變,壓力越大,摩擦力越大.
故答案為:(1)測力計未在水平方向上拉動木塊;(2)2.8;(3)勻速直線;變大;接觸面粗糙程度不變,壓力越大,摩擦力越大.
分析:(1)在測量摩擦力大小時,應用測力計水平拉著物體做勻速直線運動;
(2)在進行測力計的讀數(shù)時,注意認清其分度值;
(3)根據(jù)二力平衡條件,在實驗中,應拉著木塊做勻速直線運動;
根據(jù)滑動摩擦力與壓力之間的關系進行解答.
點評:此題是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,考查了對二力平衡條件和控制變量法的應用,同時考查了測力計的讀數(shù)及滑動摩擦力與壓力的大小的關系.在寫結(jié)論時,注意控制的變量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù) 接觸面 壓力情況 彈簧測力計的讀數(shù)
1 木板面 一個木塊 0.5N
2 木板面 一個木塊和一個砝碼 1.2N
3 毛巾面 一個木塊 1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大小.
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,
壓力越大
壓力越大
,摩擦力越大.
(3)比較圖
和圖
兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材
ACF
ACF
(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

《研究滑動摩擦的實驗》的部分記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)如圖裝置可用來測定木塊在木板上滑動時所受到的滑動摩擦力.這種測定摩擦力的原理是什么?

(2)在上述裝置中木塊對木板的壓力應怎樣測量?
(3)在進行上述兩項測量時應注意什么?
(4)表格中的數(shù)據(jù)是在什么前提條件下記錄的?可以得出什么結(jié)論?
(5)為了研究摩擦力與不同接觸面間的關系,還需要進行哪些實驗?這些實驗應該怎樣做?可以得出什么結(jié)論?
(6)如果拉動木塊過程中,木塊速度逐漸增大,那么測得的摩擦力偏大還是偏小?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù)接觸面壓力情況彈簧測力計的讀數(shù)
1木板面一個木塊0.5N
2木板面一個木塊和一個砝碼1.2N
3毛巾面一個木塊1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大。
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,________,摩擦力越大.
(3)比較圖________和圖________兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材________(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州市南安市八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦.實驗室提供下列器材:A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.

實驗次數(shù)接觸面壓力情況彈簧測力計的讀數(shù)
1木板面一個木塊0.5N
2木板面一個木塊和一個砝碼1.2N
3毛巾面一個木塊1.5N
(1)實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大。
(2)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,______,摩擦力越大.
(3)比較圖______和圖______兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材______(填字母)來進行研究.

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科目:初中物理 來源:福建省期末題 題型:探究題

摩擦是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實驗來研究滑動摩擦。實驗室提供下列器材:
A帶鉤的長方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測力計,G幾支圓鋼筆。
如圖是研究滑動摩擦力的三次實驗,并得到下表的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。
實驗中,我們要水平勻速拉動彈簧測力計,是因為這樣彈簧測力計的示數(shù)會等于滑動摩擦力的大小。
(1)比較第甲、乙次實驗得出結(jié)論:相同接觸面時,___________________,摩擦力越大。
(2)比較圖________和圖_______兩次實驗得出結(jié)論:相同壓力時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。(填甲、乙、丙)
(3)因為物體間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,應選用上面的實驗器材____________________(填字母)來進行研究。

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