用伏安法測某導體電阻的實驗:
(1)實驗原理是:________.
(2)在連接電路的過程中,開關始終是________的(填“斷開”或“閉合”)
(3)根據(jù)如圖所示實物連接情況,閉合開關前滑片P若在B端,導線的M端應接滑動變阻器的________端.(填“A”或“B”.)
(4)滑片P移動到某一位置時,電流表、電壓表讀數(shù)如圖所示.則電流=________A,電壓=________V;導體的電阻=________Ω.
科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第五章透鏡及其應用單元檢測試卷 題型:簡答題
我們到森林里游玩,為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災?
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年八年級上冊物理第二章物態(tài)變化章節(jié)測試卷 題型:單選題
(1分)關于物態(tài)變化,說法正確的是( )
A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生,液體蒸發(fā)時會吸熱
B.初冬的早晨,地面上的霜是空氣中的水蒸氣升華形成的
C.固體在熔化過程中,只要不斷吸熱,溫度就會不斷升高
D.水的沸點是100℃,在沸騰過程中溫度保持不變
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科目:初中物理 來源:魯教版五四制2019屆九年級上冊物理 第十二章 電壓和電阻 章節(jié)測試卷 題型:單選題
一個電阻兩端加上30V電壓時,通過它的電流是6A,現(xiàn)給它兩端加上15V電壓時,它的電阻是
A. 0.2Ω B. 2.5Ω C. 5Ω D. 7.5Ω
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型:實驗題
為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議用以下幾個實驗現(xiàn)象進行論證:
長號演奏時,號管的長度不同,吹出的聲音就不同;
讓正在發(fā)音的音叉接觸水面,水面會濺起水花;
放在鐘罩內的正在發(fā)聲的鬧鐘,若將鐘罩內的空氣抽出,則幾乎聽不到聲音;
在吊著的大鐘上固定一只小鉛筆,把鐘敲響后取一張白紙在筆尖上拖動,會看到白紙上會出現(xiàn)一條彎曲的細線.
你認為能夠說明聲音產(chǎn)生的條件的實驗是哪一個?你能自己設計一個實驗來說明聲音產(chǎn)生的條件嗎?
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科目:初中物理 來源:魯教版五四制2019屆九年級物理上冊 第十三章 歐姆定律 章節(jié)測試卷 題型:填空題
測定某導體________最基本的方法叫做是伏安法;其實驗原理是根據(jù)________;實驗時所用的兩個電表在接入電路時應注意:①選擇適當?shù)腳_______、②正確連接________
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科目:初中物理 來源:魯教版五四制2019屆九年級物理上冊 第十三章 歐姆定律 章節(jié)測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電子壓力計中,滑動變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長度與受到的壓力大小成正比,滑動變阻器PB段電阻為R1 , 當閉合開關S后( )
A. 電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大 B. 電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
C. 滑動變阻器PB段R1 的阻值隨壓力增大而增大 D. 把電壓表改成壓力計時表盤刻度均勻
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級第一學期物理上冊第十三章內能單元檢測試卷 題型:多選題
下列對熱學知識進行的歸納總結中,正確的是
A. 物體沿斜面下滑時通過做功增加了物體內能
B. 水燒開將壺蓋頂起時內能增加
C. 海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大
D. 小蒸汽輪機利用內能轉化成機械能來工作
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十五章 電功和電熱 章節(jié)測試卷 題型:實驗題
小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時________表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正________。
(2)實驗中測出小燈泡在U=2.0 V時的功率后,要測量其額定功率,應向________(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,則小燈泡的額定功率為________W。
(3)測量結束后,應斷開開關,先拆除________兩端的導線,再拆除其他導線。
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗,順利完成了實驗。
①簡述實驗步驟:________(用相應的字母表示測出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達式P額=________(用已知量和測量量表示)。
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