一條入射光線與反射光線的夾角為120°，反射角為    ．
【答案】分析：要解決此題需要掌握光的反射定律的內容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角．
并且要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．
解答：解：根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射光線和入射光線的夾角是120°，則反射角為=60°；
故答案為：60°．
點評：此題主要考查了光的反射定律的內容，特別是反射角與入射角的關系，其中必須搞清入射角與反射角的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?貴陽）為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：
光源（激光筆等）
光源（激光筆等）
．
（2）海若按如圖1所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
．
（3）改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？
實驗時給對應的入射光線和反射光線編號
實驗時給對應的入射光線和反射光線編號
．
（4）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
在紙板上看不到反射光線
在紙板上看不到反射光線
．
（5）海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了：
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013年度江蘇泰興實驗初級中學第二學期初三物理階段試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

(1)這個實驗還需要的一個測量器材是：________．
(2)若按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．若改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？ __________________________________．
(3)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：___________________．
(4)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在
缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了： _______________________．
(5)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應該用____________代替平面鏡，就可以解決問題．

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科目：初中物理 來源：2013屆度江蘇泰興實驗初級中學第二學期初三物理階段試卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

(1)這個實驗還需要的一個測量器材是：________．

(2)若按如圖甲所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．若改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？ __________________________________．

(3)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：___________________．

(4)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在

缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了： _______________________．

(5)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應該用____________代替平面鏡，就可以解決問題．

 

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科目：初中物理 來源：貴州省中考真題 題型：探究題

為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：             。
（2）海若按如圖所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：                                。
（3）改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？                             。
（4）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                    。
（5）將一缺角的紙板按如圖20所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現(xiàn)象說明了：                        。

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科目：初中物理 來源：2012年貴州省貴陽市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：______．
（2）海若按如圖1所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設計一個簡便的方法：______．
（3）改變入射角，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？______．
（4）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______．
（5）海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以ON為軸旋轉缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了：______．

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