下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播

　

B．

光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息

　

C．

中央電視臺與揚州電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

　

D．

我們生活的空間里充滿著電磁波


考點：

電磁波的傳播；聲音的傳播條件．3473985

專題：

壓軸題．

分析：

解答本題應(yīng)掌握電磁波及聲波的性質(zhì)：電磁波的傳播不需要介質(zhì)，但聲波的傳播需要介質(zhì)；電磁波的波速都是3×108m/s，在我們身邊到處都有電磁波．

解答：

解：A、光是一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播，而聲音的傳播只能在介質(zhì)中傳播，故A錯誤；

B、電磁波和聲音都能傳遞信息，故B錯誤；

C、電磁波的傳播速度都是相同的，為3×108m/s，故C錯誤；

D、我們生活的空間中充滿電磁波，故D正確．

故選D．

點評：

本題要掌握：光是一種電磁波，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，我們身邊充滿著電磁波．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一列火車以25m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時刻路過如圖所示的路標(biāo)。


求：(1)火車還要多長時間才能到達(dá)揚州？

(2)若該火車完全通過一條長2800m的隧道需要用時120s，求火車的長度。

（第30題圖）


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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（    ）。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

A．4.2×104J      B．2.1×105J          C．1.68×105J       D．3.78×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：

（1）如圖17所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距是 cm。

（2）實驗中應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 。

（3）實驗過程中，移動光屏始終找不到像�？赡芤驗橥哥R與蠟燭的距離 10cm所致，應(yīng)將蠟燭向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動，光屏移動適當(dāng)距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像。

（4）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動光屏，可再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（　　）



　

A．

航母將上浮，所受浮力減小

B．

航母將下沉，所受浮力增大

　

C．

航母將下沉，所受浮力減小

D．

航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置．

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長S/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟　　的關(guān)系．在第1次實驗中，斜面的機(jī)械效率為　　，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約　　J．

（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越　　．若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持　　不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列光現(xiàn)象中屬于光的反射的是：

    A．杯弓蛇影    B．海市蜃樓    C．樹蔭下的圓形光斑    D．鑿壁借光

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡電功率”的實驗中．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2．5V。

  (1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)           。

  (2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖14中的電路連接完整。

  (3)閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移

到      端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后．發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因可能是              。

(4)排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖15所示，則通過小燈泡的電流為               A，此時小燈泡的實際功率為          W。此時燈泡的亮度              （填“較亮”、“正常”、“較暗”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小張在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣。

⑴請你在上圖中用筆畫線連好最后一根導(dǎo)線。

⑵請觀察上圖，小張連好電路后，接下來應(yīng)______________才能保證實驗時不損壞儀表。

⑶檢查連接無誤后小張測出了上表三組數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為____。

⑷連好后的電路還可測定物理量有_______________。

⑸在這個電路進(jìn)行實驗中，若小燈泡的燈絲突然斷了，電壓表的示數(shù)會_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案