仔細(xì)觀察圖中兩把豎直放置的彈簧測(cè)力計(jì)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
分析：彈簧測(cè)力計(jì)是物理學(xué)中用來測(cè)量力的大小的儀器，它有特定的使用規(guī)則，對(duì)照規(guī)則要求，我們可以確定符合要求的選項(xiàng)．
解答：解：
A、在左邊的彈簧測(cè)力計(jì)上，1N之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表0.1N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N；在右邊的彈簧測(cè)力計(jì)上，1N之間有5個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此選項(xiàng)正確；
B、兩只彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值都是5N，所以量程相同．此選項(xiàng)正確；
C、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理工作的．此選項(xiàng)正確；
D、左邊的彈簧測(cè)力計(jì)指針沒有與0刻度線對(duì)齊，不能直接使用．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：彈簧測(cè)力計(jì)是常用的測(cè)量工具，它的使用規(guī)則是我們必須掌握的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是：
讓光線在煙霧中通過
讓光線在煙霧中通過
（答出一種方法即可）；
（2）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：
把紙板向后折或向前折，看是否還能看到反射光線
把紙板向后折或向前折，看是否還能看到反射光線
；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像
．
（5）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是
玻璃板與桌面沒有垂直放置
玻璃板與桌面沒有垂直放置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個(gè)小孔，把它放在水槽中如圖甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶內(nèi)裝有濃鹽水（ρ鹽水＞ρ水），再度把它放在水槽中，如圖乙所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
（1）由圖甲可知液體壓強(qiáng)與
深度
深度
有關(guān)；
（2）由圖乙可知：液體壓強(qiáng)還與
液體密度
液體密度
有關(guān)．
做完以上實(shí)驗(yàn)該小組同學(xué)繼續(xù)利用塑料瓶、泡沫塑料、石塊、細(xì)線等器材研究浮力的相關(guān)知識(shí)．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：在細(xì)線兩端分別拴著泡沫塑料與石塊，將它們放入瓶內(nèi)并將瓶子放在水平桌面上，如圖a所示，接著在瓶內(nèi)分別倒入水和酒精，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖b、c所示：然后又分別將瓶子放在傾斜的桌面上，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖d、e所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
（3）分析圖a與b（或a與c或a與d或a與e）兩圖可得：
浸在液體中的物體受到向上的浮力，物體在液體中受浮力作用
浸在液體中的物體受到向上的浮力，物體在液體中受浮力作用

（4）分析比較圖b和c和d和e，可得：
浮力的方向總是豎直向上的
浮力的方向總是豎直向上的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體肥皂做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
來比較壓力作用效果的
（2）分析比較圖
乙
乙
和
丁
丁
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）小明把圖乙中的肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，并把其中的一塊拿走，則剩下的肥皂和圖乙中整塊肥皂對(duì)海綿的壓力的作用效果
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年吉林省白城市鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體肥皂做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的
（2）分析比較圖______和______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）小明把圖乙中的肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，并把其中的一塊拿走，則剩下的肥皂和圖乙中整塊肥皂對(duì)海綿的壓力的作用效果______（選填“相同”或“不相同”）

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