3．風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、可再生（可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大（大/小）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用電磁感應(yīng)原理．實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 （1）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；
（2）風(fēng)機葉片材料質(zhì)量輕減小阻力易于轉(zhuǎn)動，強度高防止變形，耐磨損增加使用壽命，密度小可以減小質(zhì)量，硬度大增加使用壽命；
（3）利用發(fā)電機的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．

解答 解：
（1）風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無污染；風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）風(fēng)機葉片材料質(zhì)量輕、強度大、耐磨損、密度小、硬度大，可以減小阻力，延長使用壽命；
（3）發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電能，即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．
故答案為：（1）可再生；（2）大；（3）電磁感應(yīng)．

點評 本題考查了可再生能源、材料的特點、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，考查學(xué)生對新事物的分析、判斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖1所示的實驗裝置，

（1）當(dāng)閉合開關(guān)S后，小磁針N極向右發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”），這里通電螺絲管與小磁針之間是通過磁場發(fā)生力的作用．
（2）用鐵屑來做實驗，得到了如圖2所示的情形，它與條形磁鐵的磁場分布相似．
（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況．實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的電流方向有關(guān)，且這個關(guān)系可以用安培定則判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．“全碳氣凝膠”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新型材料，是迄今為止世界上最輕的材料，密度僅為0.16mg/cm3，一個杯子大小的氣凝膠靜止在葉尖上，葉尖只發(fā)生了微小彎曲，如圖所示．一塊100cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量為0.016g．它是將石墨烯和碳納米管兩種材料加入水中，在低溫下凍干后再除去水分，保留“骨架”，研制出的一種超輕材料．該材料構(gòu)造類似于海綿，具有良好的導(dǎo)電性．它還可吸收相當(dāng)于自身質(zhì)量900倍的油，有望在海上漏油、凈水、凈化空氣等治污領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．請參照示例寫出這項技術(shù)所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理信息：全碳氣凝膠材料是石墨碳．
物理知識：全碳氣凝膠具有導(dǎo)電性．
作答：物理信息：氣凝膠是迄今世界上最輕的材料．
物理知識：氣凝膠密度很�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．在如圖所示的四種情景中，屬于光折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
燈光照射下形成的影子		B．
透過放大鏡形成的像
C．
看起來水沒那么深		D．
光亮勺子中形成的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．有一泡沫塊漂浮在水面上，它有的體積3/4露出水面，則它的密度為0.25×103kg/m3．當(dāng)一質(zhì)量為0.4千克的水鳥停在該泡沫塊上時，泡沫塊剛好完全浸沒在水中，則該泡沫塊的體積為5.3×10-4m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．進入20世紀(jì)60年代以來，國際上石油的應(yīng)用日益廣泛，價格不斷上漲，下列關(guān)于能源的說法正確的是（　�。�
A．石油可以直接從自然界獲取，是二次能源
B．石油在地球上儲量豐富，是可再生能源
C．天然氣和石油的大量燃燒不會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D．太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，用酒精燈加熱至水沸騰，
（1）你所看到的現(xiàn)象是：橡皮塞沖出試管．
（2）分析在整個過程中能量的轉(zhuǎn)化情況：①酒精燃燒的過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
②水蒸氣頂出塞子的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）上述實驗可以說明，利用內(nèi)能可以做功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖1電路．
（1）本實驗中，小明通過觀察燈泡的亮度現(xiàn)象，來粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）考慮到當(dāng)a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小差別不大時，燈泡亮度變化不明顯，另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為乙同學(xué)的改進更好一些，理由是除了可以精確反映電阻值大小的微小差別外，多一個燈泡還可以起到保護電路的作用．
（3）小亮設(shè)計了如圖2所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，在A、B間接入表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
①小亮選擇序號為2、4的兩根電阻絲來探究探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．
②依次把序號為2、3的兩根電阻絲與A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)接序號為3的電阻絲時電流表的示數(shù)大，由此可以得出的結(jié)論是在導(dǎo)體的材料、長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，這是質(zhì)量及初溫都相同的甲、乙、丙三杯液體用同樣的酒精燈加熱時的溫度隨時間變化的坐標(biāo)圖象，則（　　）
A．甲的比熱容最大B．乙的比熱容最大
C．丙的比熱容最大D．三種液體的比熱容一樣大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案