有兩個(gè)小燈泡L1和L2,L1上標(biāo)有“6V 6W”的字樣,L2上的字跡模糊不清,將兩燈串聯(lián)接入9V的電路中,L1發(fā)光正常,L2比正常工作時(shí)發(fā)光暗.由此可知,L2正常發(fā)光時(shí)的電阻R2、額定功率P2(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)(  )
分析:(1)由燈泡銘牌找出燈泡L1的額定電壓與額定功率,由I=
P
U
求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;
(2)由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出燈泡L2的電壓,由歐姆定律求出該燈泡的電阻;
由P=UI求出燈泡L2的實(shí)際功率,根據(jù)燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系判斷燈泡L2的額定功率大小.
解答:解:(1)燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電流,I=
PL1
UL1
=
6W
6V
=1A;
(2)兩燈泡串聯(lián),燈L1正常 發(fā)光時(shí),燈L2兩端的電壓 U2=U-UL1=9V-6V=3V,
燈泡L2電阻R2=
U2
I
=
3V
1A
=3Ω,此時(shí)燈泡L2的實(shí)際功率為P2=U2I=3V×1A=3W,
此時(shí)燈泡L2發(fā)光比正常發(fā)光時(shí)暗,實(shí)際功率小于額定功率,因此L2的額定功率大于3W;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了求燈泡的電阻、判斷燈泡的額定功率大小,掌握串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功率公式是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接入電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二.
表一
UAB UBC UAC
電壓(V) 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
電流(A) 0.30 0.29 0.58
請(qǐng)你評(píng)估:(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是
UAC
UAC
,判斷的依據(jù)是
因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
;
(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn).
(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎?如果是你做,你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請(qǐng)你評(píng)估:(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn).
(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎?如果是你做,你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/h1>

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科目:初中物理 來(lái)源:0114 期中題 題型:探究題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
 (1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示)。
②分三次接入電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示). ②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。
請(qǐng)你評(píng)估:
(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是                   ;
(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎?如果是你做,你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第16章 電壓 電阻》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷D(2)(解析版) 題型:解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請(qǐng)你評(píng)估:(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn).
(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎?如果是你做,你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省和諧實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里,王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請(qǐng)你評(píng)估:(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn).
(3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎?如果是你做,你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />

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