13．放在桌面兒上的茶杯受到桌面支持力的作用，這個力的施力物體是桌子．

分析 力是物體間的相互作用，施加力的物體是施力物體，受到作用力的物體是受力物體，據(jù)此分析答題．

解答 解：在水平面桌面上的書本受到桌子對它的支持力的作用，這一支持力是桌子施加的，桌子是施力物體，書受到支持力的作用，受力物體是書．
故答案為：支持；桌子．

點評 本題考查了施力物體與受力物體的判斷，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．看到圖中的情形，很多人認為圖中的女士一定是位大力士，不然怎能如此輕松地單手扛起一輛自行車呢！其實不然，這位女士能如此輕松地單手扛起一輛自行車，不是因為自己的力氣大，而是因為她舉起的是一種碳纖維自行車，車本身的質(zhì)量很�。�
碳纖維是一種力學性能優(yōu)異的新材料，它的密度不到鋼的$\frac{1}{4}$，但碳纖維樹脂復合材料抗拉強度一般是鋼的7～9倍，抗拉彈性模量亦高于鋼．利用碳纖維可以制造8、9kg左右的輕量自行車，這種輕量自行車登坡順利而爽快，不會像一些輕的鋁合金車架，登坡時感到有一種向后拉的力量．
目前，碳纖維越來越顯示出在工上的廣闊應用前景．
（1）碳纖維材料已被廣泛應用在羽毛球拍上，這種應用與下列碳纖維的哪種物理屬性無關(guān)D
A．密度小    B．彈性好    C．韌性好    D．導電性好
（2）小明想利用一小塊碳纖維材料測量碳纖維的密度，他測得該碳纖維材料的質(zhì)量為32g，體積為20cm3，則碳纖維材料的密度為1.6×103kg/m3
（3）若某品牌碳纖維自行車架的質(zhì)量只有1.6kg，若用密度為7.9×103 kg/m3錳鋼材料制作同一車架，車架的質(zhì)量為7.9kg；
（4）該碳纖維不適合制造下列哪些體育用品C
A．飛碟   B．籃球框    C．啞鈴   D．單杠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0-3V，電流表量程為0-0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6V 3W”字樣，閉合開關(guān)，若兩電表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變化范圍1V-3V
B．電流表示數(shù)變化范圍0.3A-0.5A
C．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍4Ω-9Ω
D．電路的總功率變化范圍為3.3W-4W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個實驗．比較甲圖和乙圖所示實驗．說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗．說明在壓力相同時．接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）大偉在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示．由丁圖可知：當FN=1N時．彈簧秤對物體的拉力大小為0.2N．當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.2N．
（4）在實驗過程中不能保證勻速拉動，使實驗誤差增大，請你提出方便可行的改進方法：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向只要水平拉動木板，使木板在木塊下面滑動，讀出測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）
A．圖甲可用來演示磁場對通電導線的作用，根據(jù)該原理制成了電動機
B．圖乙可用來演示電磁感應現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機
C．圖丙可用來演示電流的磁效應
D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．下表列出了幾種物質(zhì)的熔點和沸點（在1標準大氣壓下，單位是℃）假使要制造溫度計，用來測鉛的熔化溫度，應選水銀這種液體；測固態(tài)甲苯的熔化溫度，就選酒精這種液體．
物質(zhì)水銀酒精甲苯鉛萘
熔點-39-117-9532880
沸點357781111740218

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?br />一粒藥片的質(zhì)量約為100mg，氧氣的密度是1.43kg/m3；
玻璃的密度是1.5g/cm3；一瓶農(nóng)夫山泉純凈水的體積約550ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中能說明分子在運動的是（　�。�
A．掃地過程中看到灰塵飄起B．下雪時雪花飄飄
C．春天郊游時能聞到油菜花的香味D．春天能看到柳絮飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖甲是國慶假期小明同學做的金屬管風，微風吹過時金屬管會發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同，長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.506.56
（1）用刻度尺測量1號，長度如圖乙所示（中間虛線部分省略了），讀數(shù)是20.50cm；
（2）三根管中音調(diào)最低的是3號管．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能（選填“能”或“不能”）得出“管子發(fā)出聲音的頻率長度、直徑的增大都會減小“的結(jié)論．
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在有規(guī)模的振動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于振動所產(chǎn)生的，小明設計了以下兩個簡單的實驗來檢驗這個想法，你認為實驗方案A更合理．
A．將金屬管固定，敲擊金屬管，看是否能夠聽到聲音．
B．將金屬管懸掛，使其擺動，看是否能夠聽到聲音．

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同步練習冊答案