科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源:2016屆浙江臺州臨海縣大田中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一杯酒精減少一半后,則( )
A.熱值和比熱容都不變 B.熱值減半、比熱容不變
C.熱值和比熱容都減半 D.熱值不變、比熱容減半
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江衢州開化縣村頭中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是探究“影響浮力大小的因素”實驗.
(1)從圖中可知,物體的重力為 N
(2)比較 ,可知“浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)”;
(3)通過比較②⑤,能否得出“浮力大小與液體密度有關(guān)”?并說明理由
(4)為了使實驗結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗,其主要目的是 (填序號);
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙;兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側(cè).
(1)為便于觀察,該實驗最好在 環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,在
實驗過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點,這是為了 .
(2)在桌面上豎立一塊作為玻璃板,實驗時,要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了 .
(3)移去蠟燭①,并在其位置上放一光屏,則光屏上 (選 填“能”或“不能”)接到蠟燭②的像.這說明平面鏡成的是 (選填“虛”或“實”)像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?
A.保持①、②兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
吉他是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的( )
A.振幅 B.響度 C.音色 D.音調(diào)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市寶應(yīng)縣九年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的幾種情況中,人對物體做了功的是( )
A.
靜止的小車在拉力的作用下向前運動
B.
搬而未起
C.
提著小桶在水平路上勻速前進
D.
運動員將杠鈴舉起后停留了3秒
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