【題目】圖甲是某同學(xué)設(shè)計的調(diào)光燈電路，圖中小燈泡的額定電壓為3V，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片從最左端滑到最右端的過程中，測得小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 電源電壓為3V

B. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω

C. 小燈泡實際功率越大，燈絲電阻越大

D. 小燈泡的最小功率為0.1W

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖可知，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路為燈泡的簡單電路，根據(jù)圖象可知，電源的電壓U=UL=3V，電路中的電流I=0.3A，由I=U/R可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻：RL=UL/I=3V/0.3A=10Ω，故AB正確；圖象中圖線的斜率表示電阻的倒數(shù)，當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時，通過的電流增大，由P=UI可知燈泡的實際功率變大，圖象的斜率變小，則小燈泡實際功率越大，燈絲電阻越大，故C正確；當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時電路中的電流最小，根據(jù)圖象可知，燈泡兩端的電壓UL′=0.5V，電路中的電流I′=0.1A，燈泡的最小功率：PL′=UL′I′=0.5V×0.1A=0.05W，故D錯誤；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同學(xué)在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，其電流值是______，造成錯誤的原因是______。

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是：______；乙的問題是：______。

（4）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是（____）

A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實驗結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓，你認(rèn)為他的做法__（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：和轉(zhuǎn)換法；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論(選填“正確”或“不正確”)
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用光具座、兩個凸透鏡（焦距分別為10cm、20cm）、光屏、蠟燭、火柴等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）實驗中將其中一個凸透鏡放在光具座上，當(dāng)蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到清晰的像，則他選擇的焦距為_____cm的凸透鏡；

（2）保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移向蠟燭，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的倒立、______的實像；

（3）實驗過程中，燃燒的蠟燭變短，導(dǎo)致光屏上燭焰的像像_____（選填“上”或“下”）移動，可將凸透鏡的高度調(diào)______（選填“高”或“低”），使像呈現(xiàn)在光屏的中央．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行設(shè)計的水下滑翔機(jī)“海翼”成功下潛至6329米，打破了世界紀(jì)錄�！昂Ｒ怼钡耐庑卧O(shè)計成流線型，是為了減小阻力；在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力，這是因為碳纖維材料的��；“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，使從而使得排開水的體積(選填“增大”、“減小”或“不變”) ，收到的浮力(選填“＞”、“＜”或“=”) 重力，“海翼”號實現(xiàn)浮沉的原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理(選填“相同”、“不同”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了的存在
（2）如圖乙所示，用嘴對著橫放的易拉罐側(cè)面和豎放的易拉罐底部輕吹，橫放的更容易運動起來，說明了
（3）如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可用吸管按圖中箭頭（選填“A’’或“B"）所示的方向用力吹氣．
（4）如圖丁所示，用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐（選填“可能”或“不可能”）被吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇同學(xué)設(shè)計了如圖的電路進(jìn)行實驗。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是__________

（3）排除故障后，她測出了L1 、L2 支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=____A，I=___A，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直到剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出），在該過程中，下列有關(guān)彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是（ ）

A.彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)不變
B.彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)也不變
C.彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)增大
D.彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆堅持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，小軍和小民為探究小明提出的問題，設(shè)計如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實驗器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電阻R兩端電壓，觀察電流的變化。小民認(rèn)為除了可以用滑動變阻器來改變R兩端電壓外，還可以采用 的方法改變電阻R兩端電壓；小軍認(rèn)為還是用滑動變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好，原因是 。

（2）小軍按設(shè)計好的電路進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實驗結(jié)論 ： 。

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