分析 (1)由彈簧在彈性限度內(nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比得到壓力為F時(shí)彈簧的被壓縮長(zhǎng)度,由此得到R2連入阻值,再根據(jù)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算出電壓表示數(shù)與壓力的關(guān)系式;
(2)電壓表示數(shù)Ux與托盤所受壓力F的關(guān)系式分析并畫出圖象;
根據(jù)Ux與F關(guān)系分析壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度是否均勻,表盤刻度均勻時(shí),Ux與F成正比由此并設(shè)計(jì)電路.
解答 解:
(1)由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2連入電路部分兩端電壓,
設(shè)變阻器R2的總長(zhǎng)度為L(zhǎng),托盤受到壓力為F時(shí)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為L(zhǎng)x,
因?yàn)閺椈稍趶椥韵薅葍?nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比,所以當(dāng)彈簧受到壓力為F時(shí)有:$\frac{F}{{L}_{x}}$=$\frac{{F}_{m}}{L}$,所以:$\frac{F}{{F}_{m}}$=$\frac{{L}_{x}}{L}$,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入阻值為Rx,則有:$\frac{{R}_{x}}{Lx}$=$\frac{{R}_{0}}{L}$,所以:$\frac{{R}_{x}}{{R}_{0}}$=$\frac{{L}_{x}}{L}$,
則:$\frac{{R}_{x}}{{R}_{0}}$=$\frac{F}{{F}_{m}}$,Rx=$\frac{F}{{F}_{m}}$R0,
由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得:
Ux=IRx=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{x}}$Rx=$\frac{U}{{R}_{0}+\frac{F}{{F}_{m}}{R}_{0}}$•$\frac{F}{{F}_{m}}$R0=$\frac{UF}{F+{F}_{m}}$;
(2)由Ux=$\frac{UF}{F+{F}_{m}}$知,Ux隨F增大而增大,且F比Ux增大的快些;當(dāng)F達(dá)到最大值時(shí),F(xiàn)=Fm,Ux=$\frac{1}{2}$U.由此畫出電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系圖象如下圖所示:
;
由圖象知,Ux與F不成正比,所以壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度不均勻;由U=IR知,當(dāng)電流一定時(shí),電壓與電阻成正比,所以可將滑動(dòng)變阻器當(dāng)定值電阻接入電路,這樣測(cè)算移動(dòng)時(shí)電路中電流不會(huì)發(fā)生變化,電路設(shè)計(jì)如圖所示:
.
故答案為:(1)電壓表示數(shù)Ux與托盤所受壓力F的關(guān)系式為:Ux=$\frac{UF}{F+{F}_{m}}$;
(2)電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系圖象見(jiàn)上圖;由圖知Ux與F不成正比,所以壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度不均勻;設(shè)計(jì)電路如上圖.
點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用、畫圖象、設(shè)計(jì)電路等.正確理解題意是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了物理知識(shí)在生活實(shí)際中的應(yīng)用,有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收音機(jī) | B. | 電烤爐 | C. | 電風(fēng)扇 | D. | 電視機(jī) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 液體 | 深度A/mm | 壓強(qiáng)汁 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | |||
1 | 水 | 20 | 186 | 214 | 28 |
2 | 40 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 80 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 80 | 154 | 246 | 92 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄 | |
B. | 玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃 | |
C. | 高壓鍋容易把食物煮熟 | |
D. | 風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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