下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱
B．冬天，用熱水袋取暖，人體感到暖和
C．冬天手冷的時候，兩手互相搓搓就暖和了
D．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
A、空間站下落時空氣對其摩擦做功，其內(nèi)能增加，溫度升高，是做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；
C、搓手時兩手相互摩擦做功，是通過做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、鋸木頭時，鋸與木頭摩擦，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；
故選B．
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4、下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�

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（2004?廣安）下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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（2001?北京）下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)九年級（上）微格練習(xí)試題（04）（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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科目：初中物理 來源：2004年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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