航天員進行失重或微重力訓練時,用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓練航天員在失重時進行工作和維修。浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應。一般是將1:1的航天器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進行出艙活動程序的模擬和技能的訓練。質量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質量為25kg ,人自身的密度設為1.05×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg。

求:⑴宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;⑵宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強。

 

【答案】

(1)103N   (2)2×104Pa

【解析】

試題分析:⑴∵宇航員懸浮

∴浮力

F=G=mg=(m+m)g=(75kg+25kg)×10N/kg=103N

⑵宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強:

P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg ×2m=2×104Pa

考點:浮力、壓強

點評:由運動員懸浮可知,所受的浮力等于重力,壓強的大小與深度有關,但浮力的大小與深度無關。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?犍為縣模擬)航天員進行失重或微重力訓練時,用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓練航天員在失重時進行工作和維修.浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應.一般是將1:1的航太器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進行出艙活動程序的模擬和技能的訓練,如圖所示.質量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質量為25kg,人自身的密度設為1.05×103kg/m3.g取10N/kg.
求:
(1)宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;
(2)宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強;
(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底,對池底的壓強多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

航天員進行失重或微重力訓練時,用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓練航天員在失重時進行工作和維修.浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應.一般是將1:1的航天器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進行出艙活動程序的模擬和技能的訓練.質量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質量為25kg,人自身的密度設為1.05×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg.
求:(1)宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;
(2)宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

航天員進行失重或微重力訓練時,用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺.浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應.如圖所示.質量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質量為25kg,人自身的密度設為1.05×103kg/m3
求:
(1)宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;
(2)宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強;
(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底,對池底的壓強多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010—2011學年度灌南縣新集中學初三第一次模試物理試卷 題型:計算題

航天員進行失重或微重力訓練時,用到的方法是在地面用浮力水 
槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓練航天員在失重時進行工作和
維修。浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使
宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應。一般是將1:
1的航太器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進行出
艙活動程序的模擬和技能的訓練,如圖所示。質量為75kg的宇
航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質量為25kg ,人自身的密度設為1.05×103kg/m3.
求:
(1)宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力;
(2)宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強;
(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底,對池底的壓強多大?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案