12．如圖所示，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，小車在拉力F作用下向右加速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）．

分析 先對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，小車在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)，A受重力、支持力和摩擦力．再按力示意圖要求畫出A的支持力和摩擦力示意圖．

解答 解：
以A為研究對(duì)象，受向左的拉力和向右的摩擦力才會(huì)保持靜止；A受到支持力方向豎直向上，過(guò)物體的重心，分別沿支持力和摩擦力的方向畫一條有向線段，分別用N和f表示，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題是要畫力的示意圖，主要考查了摩擦力的大小和方向的判斷，關(guān)鍵選擇合適的研究對(duì)象進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣（假定燈絲電阻不變），電源電壓是6V且保持不變，R1=12Ω，電流表量程是0～0.6A，在保證電路各元件安全的情況下，下列分析正確的是（　　）
A．斷開開關(guān)S1、S2，滑片從中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小
B．斷開開關(guān)S1、S2，移動(dòng)滑片，電路中的最大總功率可達(dá)到3.6W
C．閉合開關(guān)S1、S2，變阻器連入電路的電阻最小是60Ω
D．閉合開關(guān)S1、S2，滑片向左端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．細(xì)銅絲B．玻璃片C．塑料塊D．橡膠棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．最低限速標(biāo)識(shí)，標(biāo)志含義：表示機(jī)動(dòng)車駛?cè)肭胺降缆分畹蜁r(shí)速限制．此標(biāo)志設(shè)在高速公路或其他道路限速路段的起點(diǎn)．有標(biāo)志在路面上，也有標(biāo)志在指示牌上．如圖，指示牌上藍(lán)底綠圈的“80”、“70”、“60”表示最低限速分別為80km/h、70km/h、60km/h．最高限速標(biāo)志，用白底紅圈標(biāo)識(shí)，圖中最高限速分別為100km/h、100km/h、80km/h
（1）100km/h合多少m/s？
（2）從圖中看出，無(wú)論高速還是低速限制，小客車速度總是大于大型車速度，簡(jiǎn)單說(shuō)明道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）．臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示．當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．地震救援中的科技“武器”       2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援．
小氣墊：用新型高強(qiáng)度材料制成，比枕頭大不了多少．沒(méi)充氣時(shí)，將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓．用它可以頂起很重的樓板．
       液壓鉗：可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋．
       生命探測(cè)儀：這是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀．生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)（Though-the-Wall Surveillance，簡(jiǎn)稱TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的．TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù)，可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法．無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè)，如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀；有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn)，從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在，如雷達(dá)生命探測(cè)儀．
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周圍建筑物輻射能量不同，搜尋被廢墟掩埋的生命．
（2）雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)反射回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命．
（3）若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2，則用它可以頂起重為2.1×105N的樓板（取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)可以幫助我們梳理知識(shí)間的聯(lián)系，下列知識(shí)結(jié)構(gòu)歸納正確的是（　　）
A．
物態(tài)分子間距離分子間作用力
固體很小很小
液體較大較大
氣體很大很大
B．
杠桿種類構(gòu)造舉例
省力杠桿l1＞l2釣魚竿
費(fèi)力杠桿l1＜l2鉗子
等臂杠桿l1=l2天平
C．
D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)聯(lián)正確的是（　　）
A．縹緲不定的海市蜃樓--光的反射
B．影子的形成--光沿直線傳播
C．“近視眼”戴“近視鏡”--凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
D．雨后彩虹--光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．一個(gè)質(zhì)量是200g的木塊放在水中靜止時(shí)，它所受的浮力大小等于2N，下表面所受水的壓力是2N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案