某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____(填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該          (填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50 g、20 g和10 g的砝碼各一個(gè),并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為       g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該
減少
(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼,并將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則物體的質(zhì)量為
83.2
g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(左/右)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤(pán)中
增加
增加
(增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為
78.4g
78.4g

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某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè).要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動(dòng);調(diào)好后,用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針又偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤(pán)中
增加
增加
(選填“增加”或“減少”)砝碼;他調(diào)整好砝碼,并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為
47.4g
47.4g

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某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),如圖甲所示.要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動(dòng).他用天平測(cè)一塊合金的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)砝碼和游碼的情況如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為
73.4
73.4
g;若該合金塊的體積為10cm3,則該合金的密度為
7.34×103
7.34×103
kg/m3

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某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,則他應(yīng)該
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
;當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)他應(yīng)該
添加砝碼或向右移動(dòng)游碼
添加砝碼或向右移動(dòng)游碼
;當(dāng)指針靜止在中央刻度線(xiàn)上,天平使用砝碼的情況和游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為
78.2
78.2
g.

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