下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是（   ）
C

試題分析：日食是光的直線傳播形成的，A選項(xiàng)是光的折射現(xiàn)象，是光線從水中斜射入空氣中造成的。B選項(xiàng)光的色散也是光的折射，光通過(guò)三棱鏡后散開(kāi)是因?yàn)椴煌伾墓馔ㄟ^(guò)三棱鏡的偏折程度不同，光的色散說(shuō)明了太陽(yáng)光是由多種色光混合而成。C選項(xiàng)光斑的形成也是由于光的直線傳播。D選項(xiàng)拱橋在水面的倒影，是由于光的反射造成，屬于平面鏡成像。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，小明收集到以下光現(xiàn)象：①立竿見(jiàn)影②通過(guò)玻璃磚看到鋼筆錯(cuò)位③風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊④猴子撈月⑤坐井觀天⑥魚(yú)翔淺底⑦鏡花水月．并把它們分三類(lèi)，請(qǐng)你幫助他完成．
第一類(lèi)______特征為_(kāi)_____；
第二類(lèi)______特征為_(kāi)_____；
第三類(lèi)______特征為_(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年5月21日清晨，我同大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來(lái)解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（　�。�

　
A．
光的直線傳播
B．
光的折射
C．
光的反射
D．
光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（   ）
A．在陽(yáng)光下，地面上出現(xiàn)柳樹(shù)的影子B．水池底看起來(lái)比實(shí)際淺
C．橋在水面上出現(xiàn)“倒影”D．用放大鏡觀察到書(shū)上的字被放大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋不正確的是（   ）
A．圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像
B．圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C．圖（c）中，白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．圖（d）中，漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

晴天，在茂密的樹(shù)林下面，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，會(huì)在地上留下許多圓形的光斑，這是由于 ________________________________ 的原理．那么在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里，地上的光斑是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的形狀中選擇出一個(gè)光斑的示意圖________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)。為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)

A．眼睛應(yīng)對(duì)著B(niǎo)端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚
B．如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離
C．通過(guò)該裝置也能看到一個(gè)倒立放大的實(shí)像
D．應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年12月14日，中國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器成功在月球虹灣區(qū)域軟著陸�！版隙鹑�(hào)”攜帶的電池靠接收太陽(yáng)光工作，這說(shuō)明光具有        。太陽(yáng)還能給地球帶來(lái)熱，太陽(yáng)的熱主要是靠陽(yáng)光中的          (選填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)傳遞。它的傳播速度        （選填“大于”、“小于”或“等于”）超聲波在空氣中的傳播速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中作出眼睛所能看到的范圍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案