分析 (1)利用賦值法得出物體重G1和G2的大小,知道甲滑輪組中動滑輪重G動甲與G1之比和乙滑輪組中兩個動滑輪總重G動乙與G2之比,從而可以計算出動滑輪G甲和G乙的大小,利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$計算出兩個滑輪組的機械效率,進而求出甲、乙兩個滑輪組的機械效率之比.
(2)從圖可知,甲滑輪有三段繩子吊著物體,乙滑輪有四段繩子吊著物體.知道了物體重G和動滑輪的重力大小,可利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動)分別計算出繩子自由端的拉力的大小,進而求出F1與F2之比.
解答 解:由題知,G1:G2=2:1,設(shè)G1=20N,則G2=10N,
已知G甲:G1=1:5,則G甲=4N,
已知G乙:G2=3:5,則G乙=6N,
由于不計摩擦、繩重,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$可得兩個滑輪組的效率分別為:
η甲=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}+{G}_{甲}}$=$\frac{20N}{20N+4N}$=$\frac{5}{6}$,η乙=$\frac{{G}_{2}}{{G}_{2}+{G}_{乙}}$=$\frac{10N}{10N+6N}$=$\frac{5}{8}$;
所以,$\frac{{η}_{甲}}{{η}_{乙}}$=$\frac{\frac{5}{6}}{\frac{5}{8}}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{8}{5}$=$\frac{4}{3}$.
(2)從圖可知,甲滑輪有三段繩子吊著物體,乙滑輪有四段繩子吊著物體.
由于不計摩擦、繩重,則兩滑輪組的拉力分別為:
F1=$\frac{1}{3}$×(G1+G甲)=$\frac{1}{3}$×(20N+4N)=8N,
F2=$\frac{1}{4}$×(G2+G乙)=$\frac{1}{4}$×(10N+6N)=4N;
所以,$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{8N}{4N}$=$\frac{2}{1}$.
答:①甲乙兩個滑輪組的效率之比η1:η2=4:3.
②繩上的拉力之比F1:F2=2:1.
點評 本題考查了滑輪組的機械效率的計算,會利用賦值法得出物體重G1、G2,而動滑輪G甲、G乙的大小是本題的關(guān)鍵,難點是知道在不計摩擦、繩重時公式η=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$和F=$\frac{1}{n}$(G+G動)的利用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.5cm=10.5cm×10mm=105mm | B. | 10.5cm=10.5cm×10=105mm | ||
C. | 10.5cm=10.5×($\frac{1}{100}$)m=0.105m | D. | 10.5cm=10.5÷100cm=0.105m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當分子間距離r>r0時,分子之間只存在引力 | |
B. | 當分子產(chǎn)距離r<r0時,分子之間只存在斥力 | |
C. | 當分子間距離r=r0時,分子之間無相共同性作用力 | |
D. | 當分子間距離r=r0時,分子間相互作用力的合力為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 八年級物理課本的質(zhì)量約為2.5kg | |
B. | 某中學生穿40號鞋子,其腳長40cm | |
C. | 體育課上百米賽跑比賽,某中學生取得9秒的成績 | |
D. | 某中學生脈搏跳動一次約0.8s |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 最早記述了磁偏角 | B. | 最先發(fā)現(xiàn)磁能生電 | ||
C. | 最先發(fā)現(xiàn)電能生磁 | D. | 最先發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系 |
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