在“研究液體壓強”的實驗中,進行了如圖1所示的操作:
(1)為了順利完成該實驗,除了圖中畫出的各種器材外,還需要用到______;
(2)由實驗中的圖______、______、______(三個圖的代號)可以得到的結(jié)論是:在同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強______;
(3)由實驗中的圖2______、______(兩個圖的代號)可以知道:在同一種液體中,液體的壓強隨著深度的增加而______;
(4)比較圖______、______(兩個圖的代號),可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強跟液體的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強越______.

解:(1)實驗中為了準確比較壓強計的金屬盒浸入液體的深度,應增加一把刻度尺;
(2)各次實驗中,符合“同種液體、同一深度”的實驗序號是A、B、C,說明此時液體向各個方向壓強相等;
(3)D、E中,液體都是水,深度各不相同,U形管中液面的高度差也不同,故可得出:在同一種液體中,液體的壓強隨著深度的增加而增大;
(4)實驗中用到的液體是水和鹽水,故只有E、F符合“深度相同、液體不同”,此時,密度大的鹽水中壓強大.
故答案為:(1)刻度尺;
(2)A;B;C;相等;
(3)D;E;增大;
(4)E;F;大.
分析:(1)實驗中需要改變壓強計的金屬盒在液體中的深度,因此,需要用刻度尺對深度進行測量;
(2)尋找圖中符合“同種液體、同一深度”的實驗,再看U形管中的液面差是否符合要求;
(3)D、E兩個圖中都是水,只是深度不同,所以U形管中液面的高度差不同,據(jù)此得出結(jié)論;
(4)尋找與F圖鹽水中深度相同的實驗序號,即是要找的符合要求的實驗次數(shù).
點評:液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度和液體的密度兩個因素有關(guān)系,在通過實驗進行探究時,必須注意控制變量法的合理運用.在對實驗結(jié)果進行觀察時,主要是通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大。
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
相平

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應選擇:
丙和丁
兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
無關(guān)

(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應選用
乙和丙
兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
各個方向
的壓強大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、用如圖所示的裝置來研究液體壓強的規(guī)律.在研究液體壓強大小與液體深度的關(guān)系時,實驗的現(xiàn)象應是液體越深,U形管中液面的高度差越
.若要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應保持探頭在不同液體中的
深度
相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閘北區(qū)一模)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象
橡皮膜向外凸
橡皮膜向外凸
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
乙裝置
乙裝置


使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產(chǎn)生的壓強大、液體的密度大

小剛同學認為液體內(nèi)的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關(guān),請你設計一種探究方案,可畫出簡圖.
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產(chǎn)生的壓強不同,說明液體產(chǎn)生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強規(guī)律的實驗中,如圖將U形管壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使U形管兩邊的液面高度差增大的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強的實驗中:

(1)老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸出,這說明
液體對容器有向下的壓強
液體對容器有向下的壓強

(2)稍后老師拿出如圖乙所示的壓強計準備探究液體內(nèi)部的壓強,而小紅認為利用圖甲裝置即可,于是小紅將圖甲裝置緩慢地浸入水中,觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向內(nèi)凹陷,這說明:
液體有向上的壓強
液體有向上的壓強

(3)若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,
(選填“甲”或“乙”)更合適,理由是
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強
甲裝置現(xiàn)象不明顯或甲裝置不能觀察到液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強

(4)乙裝置(壓強計)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).

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