某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲     （選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小     （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀     （選填“改變”或“不變”）．
【答案】分析：小孔成像是光沿直線傳播的典型應(yīng)用，像的大小與物體到孔的距離、頂部的塑料薄膜到孔的距離有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)．
解答：解：根據(jù)光沿直線傳播，小孔成倒立的實(shí)像，滿足：=，所以燈絲像的大小=×燈絲的大小，若水平向左移動(dòng)易拉罐，燈絲到孔的距離減小，像將增大；小孔成像與孔的形狀無關(guān)．
故答案為：倒立、變大、不變．
點(diǎn)評：光線通過小孔，若孔較大，則在孔后面呈現(xiàn)的是與孔形狀相同的亮斑，若孔較小，無論孔是什么形狀的，孔后面是物體的倒立的實(shí)像．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲
 
（選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀
 
（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲
倒立
倒立
（選填“倒立”或“正立”）的
實(shí)
實(shí)
（選填“實(shí)”或“虛”）像，其成像原理是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀為
燈絲形狀
燈絲形狀
（選填“圓形”、“三角形”或“燈絲形狀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲
倒立
倒立
（選填“倒立”或“正立”）的像．這種現(xiàn)象叫做
小孔成像
小孔成像
，這種現(xiàn)象是由
光的直線傳播
光的直線傳播
形成，若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小
改變
改變
（選填“改變”或“不變”）．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀
不變
不變
（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．

（1）此成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像；
（3）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向
下
下
移動(dòng)；若將易拉罐移近燭焰，則像的大小
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀
不變
不變
（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，可在塑料薄膜上看到燭焰
倒立
倒立
（選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若在小圓孔上安裝一個(gè)焦距合適的凸透鏡，移動(dòng)易拉罐到蠟燭的距離，在塑料薄膜上看到燭焰倒立縮小的實(shí)像，此時(shí)物距與焦距間滿足的條件是：
物距大于二倍焦距
物距大于二倍焦距
，實(shí)際生活中利用此原理的是：
照相機(jī)
照相機(jī)
．（選填照相機(jī)/投影儀/放大鏡）

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