【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車(chē)早上7:30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?
【答案】
(1)解:火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中?苛藥讉(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間t1=9h.
火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度v1= = =100km/h.
(2)解:由于v= ,v2=144km/h=40m/s
則火車(chē)過(guò)橋通過(guò)的總距離:
s=v2t2=40m/s×25s=1000m,
所以火車(chē)的長(zhǎng)度s火車(chē)=s﹣s橋=1000m﹣400m=600m.
【解析】(1)已知甲乙兩地的距離和甲地開(kāi)往乙地的時(shí)間,利用v= 即可求得火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度;(2)已知速度和時(shí)間可求火車(chē)和橋梁的總長(zhǎng),總長(zhǎng)減橋梁長(zhǎng)就是火車(chē)的長(zhǎng)度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)物態(tài)變化圖表中“o”內(nèi)的物態(tài)名稱.
(2)即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是現(xiàn)象,在此過(guò)程中,需要(選填“吸熱”或“放熱”).
(3)在海鮮的下面鋪上一層碎冰的目的是:冰粒在(填物態(tài)變化)時(shí)要(填“吸收”或“放出”)熱量,但溫度 , 這樣能夠達(dá)到保鮮的效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中, 錯(cuò)誤的 是( 。
A. 高原反應(yīng)大氣壓和海拔高度的關(guān)系
B. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C. 水下潛水艇能夠上浮液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D. 利用高壓鍋容易將飯煮熟沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述的幾對(duì)力中,屬于相互作用的力是( )
A. 人推墻的力,墻給人的力 B. 墻對(duì)人的力與人受到的作用力
C. 人推墻的力與墻受到的推力 D. 人推墻的力與墻對(duì)人的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師上體育課時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣。當(dāng)籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,在此過(guò)程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是
A. 質(zhì)量增大,體積增大,密度增大 B. 質(zhì)量增大,體積不變,密度增大
C. 質(zhì)量增大,體積增大,密度不變 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中很多用電器洗衣機(jī)、電風(fēng)扇在工作時(shí)都要把___________能轉(zhuǎn)化為___________能,它是通過(guò)電器中安裝的____________來(lái)實(shí)現(xiàn)此能量轉(zhuǎn)化的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80(填上長(zhǎng)度單位);然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度,如圖所示橡皮擦的長(zhǎng)度為cm.該刻度尺的分度值是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列設(shè)備工具中不是利用大氣壓來(lái)工作的是( 。
A. 船閘 B. 離心式水泵 C. 活塞式抽水機(jī) D. 飲料吸管
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