如圖(a)所示的滑輪組,每個滑輪等重,不計繩重和摩擦,物體重G.從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷,每次均勻速拉動繩子將物體提升相同的高度.圖(b)是在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重增加而變化的圖象.
(1)試求每個滑輪有多重.
(2)繩子能承受的最大拉力.
(3)現(xiàn)實生活中,提高機(jī)械效率,更充分地發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的作用,有重要的經(jīng)濟(jì)意義,請你從物理學(xué)的角度說出提高機(jī)械效率的主要方法.
【答案】分析:(1)從圖上找出滑輪組提起200N物體時的機(jī)械效率,根據(jù)η====,求出每一個動滑輪的重力.
(2)利用滑輪組提起物體時,不計繩重和摩擦?xí)r,F(xiàn)=(G+G)求出繩子能承受的最大拉力.
(3)要提高機(jī)械效率,便要想辦法減少工作過程中所做的額外功,要減少克服機(jī)械本身的重力、盡量減小摩擦力.
解答:解:
(1)由(b)圖可知:當(dāng)G=200N時,η=50%,
∵η====
即:50%=,
∴G=100N;
(2)由(b)圖可知:當(dāng)G′=1800N時,繩子剛好被拉斷,
則繩子能承受的最大拉力:
F最大=(G′+2G)=×(1800N+2×100N)=500N;
(3)要提高機(jī)械效率,便要想辦法減少工作過程中所做的額外功,可以改進(jìn)結(jié)構(gòu),使它更合理,更輕巧,在使用中經(jīng)常保養(yǎng),定期潤滑,使機(jī)械處于良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài).
答:(1)每個滑輪重為100N;(2)繩子能承受的最大拉力為500N;(3)改進(jìn)結(jié)構(gòu),使它更合理,更輕巧,在使用中經(jīng)常保養(yǎng),定期潤滑,使機(jī)械處于良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài).
點評:此題考查了機(jī)械效率的概念應(yīng)用,掌握機(jī)械效率的概念,理清有用功、額外功與總功之間的關(guān)系,能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)校國旗的旗桿上有一個如圖(a)所示的滑輪,使用這個滑輪的好處是
可以改變用力的方向
可以改變用力的方向
,缺點是
不能省力
不能省力
.玲玲是學(xué)校的升旗手,經(jīng)過思考后想用一個如圖(b)所示的滑輪組來升國旗.請你幫她在圖(b)中有筆畫線代替繩子,將兩個滑輪連接起來實現(xiàn)她的這個想法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)滑輪是我們?nèi)粘I詈蜕a(chǎn)中經(jīng)常使用的簡單機(jī)械,使用滑輪能給我們帶來許多好處.
(1)請分析如圖(a)所示的實驗,說明圖中滑輪的特點
 
;
(2)小明按如圖(b)所示的滑輪組實驗時,用F=5N的拉力在3s內(nèi)將重為12N的物體勻速提高了10cm.求:
滑輪組的機(jī)械效率為多少?拉力F的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)畫出圖(a)中木塊受到的重力和和木塊對斜面壓力的示意圖.
(2)圖(b)是用羊角錘起釘子,請畫出在A點施加最小作用力的方向和力臂
(3)如圖(c)所示的滑輪,用一條繩子把它繞起來,要求人站在地面把貨物提上去.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

學(xué)校國旗的旗桿上有一個如圖(a)所示的滑輪,使用這個滑輪的好處是________,缺點是________.玲玲是學(xué)校的升旗手,經(jīng)過思考后想用一個如圖(b)所示的滑輪組來升國旗.請你幫她在圖(b)中有筆畫線代替繩子,將兩個滑輪連接起來實現(xiàn)她的這個想法.

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科目:初中物理 來源:《第6章 力和機(jī)械》2009年單元測試卷(六安市石崗中學(xué))(解析版) 題型:填空題

學(xué)校國旗的旗桿上有一個如圖(a)所示的滑輪,使用這個滑輪的好處是    ,缺點是    .玲玲是學(xué)校的升旗手,經(jīng)過思考后想用一個如圖(b)所示的滑輪組來升國旗.請你幫她在圖(b)中有筆畫線代替繩子,將兩個滑輪連接起來實現(xiàn)她的這個想法.

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