聲源振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的頻率即為每秒鐘發(fā)出聲波的數(shù)目,聲源每秒鐘發(fā)出的波數(shù)不同,發(fā)出聲音的頻率就不同.對(duì)觀察者而言,人耳聽到的聲音頻率即為每秒鐘接收到的聲波數(shù)目,例如我們聽到頻率為50Hz的聲音,每秒鐘接收到的聲波數(shù)即為50.當(dāng)聲源靠近或遠(yuǎn)離觀察者時(shí),人耳聽到的頻率不再等于聲源發(fā)出的頻率,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn):高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時(shí),我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動(dòng)車以速度v向觀察者駛來,動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f0的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動(dòng)車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對(duì)面開來一列動(dòng)車,迎面時(shí)聽到動(dòng)車鳴笛聲的頻率為f1,動(dòng)車向后奔馳而去時(shí)聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動(dòng)車的速度大。
分析:(1)首先閱讀材料,通過材料中得出當(dāng)物體的振動(dòng)頻率不變時(shí),當(dāng)人耳和物聲源之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),人耳感知聲音的音調(diào)是不同的,距離聲源越遠(yuǎn),音調(diào)越低,距離聲源越近,音調(diào)越高.
(2)根據(jù)波速u列出時(shí)間t內(nèi)通過的完全波的個(gè)數(shù),從而得出接收的頻率;當(dāng)波源朝向觀察者以速度v運(yùn)動(dòng),由于波長變短,從而使單位時(shí)間內(nèi)通過波的個(gè)數(shù)增多,得出f=
u
u-v
f0即可.
(3)設(shè)普通列車速度為v1,動(dòng)車的速度為v2,聲速為u,動(dòng)車發(fā)出聲波的頻率為f,分別列出靠近時(shí)和遠(yuǎn)離時(shí)的關(guān)系式,結(jié)合f1:f2=2:1,解方程即可.
解答:解:(1)當(dāng)聲源靠近觀察者時(shí),人耳聽到的鳴笛聲的頻率比火車發(fā)出的聲音要大.因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi),人耳接收到的波數(shù)比火車發(fā)出的波數(shù)要多.反之,當(dāng)聲源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),人耳聽到的鳴笛聲的頻率比火車發(fā)出的聲音要小.
當(dāng)火車靠近我們時(shí),距離越來越近,人感知的音調(diào)逐漸變高,即聽到的聲音頻率增大了.
故答案為:聽到的聲音頻率增大了.
(2)當(dāng)波以速度u通過接收者時(shí),時(shí)間t內(nèi)通過的完全波的個(gè)數(shù)為n=,因而單位時(shí)間內(nèi)通過接收者的完全波的個(gè)數(shù),即接收的頻率為f=.
波源朝向觀察者以速度v運(yùn)動(dòng),由于波長變短為λ0=λ-vt,而使得單位時(shí)間內(nèi)通過波的個(gè)數(shù)增多,即f0═,(動(dòng)車的速度小于聲速)
故答案為:f=n′=f0
(3)設(shè)普通列車速度為v1,動(dòng)車的速度為v2,聲速為u,動(dòng)車發(fā)出聲波的頻率為f,則由題意可得:
    靠近時(shí):f1=f×
u+v1
u-v2
,
    遠(yuǎn)離時(shí):f2=f×
u-v1
u+v2

    又因?yàn)椋篺1:f2=2:1
    由上三式可得:u2-2(v1+v2)u+v1v2=0
解得:v2=
u2-3v1u
3u-v1
=327.3km/h.
答:動(dòng)車的速度為327.3km/h.
點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)注意審題,從題中找出光的多普勒效應(yīng)并注意分析頻率的變化.有些知識(shí)沒有出現(xiàn)在課本上而是出現(xiàn)在閱讀材料中,仔細(xì)閱讀材料,從材料中找出解答問題的根據(jù),此題有一定的拔高難度,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

聲源振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的頻率即為每秒鐘發(fā)出聲波的數(shù)目,聲源每秒鐘發(fā)出的波數(shù)不同,發(fā)出聲音的頻率就不同.對(duì)觀察者而言,人耳聽到的聲音頻率即為每秒鐘接收到的聲波數(shù)目,例如我們聽到頻率為50Hz的聲音,每秒鐘接收到的聲波數(shù)即為50.當(dāng)聲源靠近或遠(yuǎn)離觀察者時(shí),人耳聽到的頻率不再等于聲源發(fā)出的頻率,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn):高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時(shí),我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動(dòng)車以速度v向觀察者駛來,動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f0的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動(dòng)車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對(duì)面開來一列動(dòng)車,迎面時(shí)聽到動(dòng)車鳴笛聲的頻率為f1,動(dòng)車向后奔馳而去時(shí)聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動(dòng)車的速度大。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

聲源振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的頻率即為每秒鐘發(fā)出聲波的數(shù)目,聲源每秒鐘發(fā)出的波數(shù)不同,發(fā)出聲音的頻率就不同.對(duì)觀察者而言,人耳聽到的聲音頻率即為每秒鐘接收到的聲波數(shù)目,例如我們聽到頻率為50Hz的聲音,每秒鐘接收到的聲波數(shù)即為50.當(dāng)聲源靠近或遠(yuǎn)離觀察者時(shí),人耳聽到的頻率不再等于聲源發(fā)出的頻率,這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn):高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時(shí),我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動(dòng)車以速度v向觀察者駛來,動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f0,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f0的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動(dòng)車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對(duì)面開來一列動(dòng)車,迎面時(shí)聽到動(dòng)車鳴笛聲的頻率為f1,動(dòng)車向后奔馳而去時(shí)聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動(dòng)車的速度大小.

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省蚌埠二中高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn):高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時(shí),我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動(dòng)車以速度v向觀察者駛來,動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動(dòng)車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對(duì)面開來一列動(dòng)車,迎面時(shí)聽到動(dòng)車鳴笛聲的頻率為f1,動(dòng)車向后奔馳而去時(shí)聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動(dòng)車的速度大。

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省蚌埠市普通高中高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)我們在生活中經(jīng)常有這樣的經(jīng)驗(yàn):高速駛來的火車“呼嘯而來,揚(yáng)長而去”.試定性分析當(dāng)火車靠近我們時(shí),我們聽到的鳴笛聲與火車發(fā)出的聲音頻率相比有何不同?
(2)觀察者靜止在路旁,一列動(dòng)車以速度v向觀察者駛來,動(dòng)車發(fā)出的鳴笛聲頻率為f,觀察者聽到的聲音頻率為f,聲音的速度為u,試推導(dǎo)f與f的關(guān)系.
(3)利用多普勒效應(yīng)可以測定動(dòng)車的速度.觀察者坐在速度為80km/h的普通列車上,從對(duì)面開來一列動(dòng)車,迎面時(shí)聽到動(dòng)車鳴笛聲的頻率為f1,動(dòng)車向后奔馳而去時(shí)聽到的頻率為f2,若f1:f2=2:1,聲音的速度為1200km/h,求動(dòng)車的速度大。

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