2．（1）如圖1所示，天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為82.2g．
（2）如圖2所示，讀數(shù)時，正確的視線方向是B（選填“A”或“B”）．
（3）寧寧跑1500m時停表從0走到如圖3所示位置，他的成績是337.5s．

分析 （1）天平的分度值是0.2g，所測燒杯和液體的總質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應的刻度值．
（2）刻度尺讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直．
（3）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．

解答 解：（1）測燒杯和液體的總質(zhì)量為：50g+20g+10g+2.2g=82.2g．
（2）讀數(shù)時視線應該與刻度尺的刻線相垂直，所以B方法是正確的．
（3）秒表中間表盤的分度值為0.5min，大表盤的分度值位0.5s；分針在5min與6min之間偏向6min一側(cè)，秒表的指針在37.5s處，所以時間為5min37.5s=337.5s．
故答案為：（1）82.2；（2）B；（3）337.5．

點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度盤垂直．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置：

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，可知凸透鏡對光線有會聚作用，其焦距為11.0 cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置，把光屏向左（填“左”或“右”）移動，可以在光屏上得到清晰的，倒立的縮小 （填“放大”或“縮小”）的實像，生活中照相機 就是根據(jù)此原理制成的．
（3）小王實驗時，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè)，為了使燭焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央，那么接下來他的操作是將光屏向上調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，光屏上得到一個清晰的像．下列光學儀器中，利用了這一原理的是（　�。�
A．潛望鏡B．照相機C．投影儀D．放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作
B．使用試電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應該迅速用手將他拉開
D．保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某轎車尾部安裝了“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖）．它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較小，從而增大了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩(wěn)定性．當轎車勻速行駛時，轎車受到的阻力等于轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點．因此，它越來越受到驢友們的青睞，是驢友健身、郊游出行的首選工具．已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg．問：
（1）該車架的密度是多少？
（2）雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行了3km，用時10min，則他騎行的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小陽想利用一塊電流表和一個電阻箱（）測量額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率．他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖所示的電路圖連接好實物．以下是他設(shè)計的實驗方案，請將它補充完整：
（1）只閉合開關(guān)S1，移動變阻器的滑片P，使電流表示數(shù)為0.3A；
（2）斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，滑片不動，調(diào)節(jié)電阻箱，當電流表示數(shù)為0.3A時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
（3）利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達式是：P=（0.3A）2R0．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．

次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖1乙所示，此時的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實性難以確認．小明對這塊“隕石”的密度進行了測量：
（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖甲所示，他接下來的操作是取下最小砝碼，移動游碼，使橫梁平衡．
（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為62g．
（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏大；小明測出“隕石”的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（4）小明發(fā)現(xiàn)這塊“隕石”密度與普通鵝卵石的密度接近，這到底是不是“隕石”？小明上網(wǎng)查詢得知，隕石從天而降時，晶體會因為熔化重新排列而帶有磁性．小明可以通過觀察其能否吸引鐵屑，來檢測此“隕石”有無磁性．

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